ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عادات العقل لدى طلبة الدراسات...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

عادات العقل لدى طلبة الدراسات العليا

العنوان بلغة أخرى: Habits of Mind among Graduate Students
المصدر: مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: رشيد، محمد خلف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): R., Mohammad K.
مؤلفين آخرين: صالح، صافي عمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أيلول
الصفحات: 401 - 431
ISSN: 1995-8463
رقم MD: 1194829
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس المعرفي | عادات العقل | مهارات التفكير | طلبة الدراسات العليا
كلمات المؤلف المفتاحية:
عادات العقل | طلبة الدراسات العليا | Habits of Mind | Postgraduate Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

185

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف على مستوى عادات العقل لدى طلبة الدراسات العليا، والفروق في هذا المفهوم تبعا لمتغيري الجنس (ذكور، إناث)، والتخصص (علمي، إنساني) لدى طلبة الدراسات العليا، وقد أعتمد الباحثان المنهج الوصفي الارتباطي في بحثهما، وتكونت عـينـة الـبحث من (276) طـالـبا وطـالـبة من طـلبـة الدراسات العليا في جامعة الأنبار لـلـعام الـدراسـي 2019-2020م، وأعتمد الباحثان مقياس عادات العقل لكوستا وكاليك (Costa & Kallick, 2000)، الذي تألف من (16) عادة عقلية، بواقع (96) فقرة ذات ثلاثة بدائل (دائما، أحيانا، نادرا)، وقد تحقق الباحثان من الخصائص السيكومترية للمقياس، واستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة (الاختبار التائي لعينة واحدة، والاختبار التائي لعينتين مستقلتين، أظهرت النتائج: وجود عادات العقل لدى طلبة الدراسات العليا بمستوى عال؛ ولا فروق دالة وفق متغير الجنس (ذكور، إناث) في مستوى عادات العقل؛ وجود فروق دالة وفق متغير التخصص (علمي، إنساني) في مقياس عادات العقل في العادات الآتية: (التفكير بمرونة، التفكير حول التفكير، السعي من أجل الدقة، تطبيق المعارف السابقة في مواقف جديدة، التفكير والتوصيل بوضوح ودقة، الاستجابة بدهشة ورهبة، الأقدام على مخاطر مسؤولة، إيجاد الدعابة) لصالح التخصص العلمي؛ وغيرها من النتائج

The level of mental habits of postgraduate students. The significance of the differences in the habits of the mind according to the variables of the type (male, female), specialization (scientific, humanistic) among postgraduate students. The researcher has adopted the relational descriptive approach in his research. The sample of the research consists of (276) male and female students from postgraduate students at Anbar University for the academic year 2019-2020, and the sample was chosen according to the Stephen Thompson equation. The researcher depends on the scale of mental habits of Costa and Kallick (2000). It consists of (16) mental habits, with (96) items with three alternatives (always, sometimes, rarely( After completing the application of the two measures on the participants of the sample under the supervision of the researcher, the results show: The presence of habits of the mind of postgraduate students at a high level. There is no statistically significant difference according to the gender variable (male, female) in the scale of habits of mind. There is a statistically significant difference according to the variable of specialization (scientific and human) in the scale of mental habits in the following habits: (thinking flexibly, thinking about thinking, seeking for accuracy, applying previous knowledge in new situations, thinking and communicating clearly and precisely, responding with astonishment and fear, having responsible risks, finding humor) for the benefit of scientific specialization.
ISSN: 1995-8463

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.