ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عادات العقل وعلاقتها بعادات ال...>الوصف

عادات العقل وعلاقتها بعادات الاستذكار لدى طلاب المرحلة الإعدادية

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خليل، رانيا محمد توفيق أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكامل، حسنين محمد حسنين (م. مشارك) , غنيم، محمد عبدالسلام سالم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 1285 - 1312
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1147501
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النس التربوي | عادات العقل | عادات الاستذكار | طلبة المرحلة الاعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

170

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على عادات العقل وعلاقتها بعادات الاستذكار لدى طلاب المرحلة الإعدادية. استعرض البحث إطارًا مفاهيمًا تضمن مفهومي عادات العقل، والاستذكار. اعتمد على المنهج الوصفي الارتباطي. تمثلت أدوات البحث في مقياسي عادات العقل، وعادات الاستذكار، تم تطبيقها على عينة قوامها (331) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الإعدادية من العام الدراسي (2017-2018). أشارت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين عادات العقل وعادات الاستذكار؛ أي أن الطالب الذي يمتلك عادات عقلية إيجابية قوية هو طالب يمارس عادات الاستذكار بطريقة صحيحة، وأن الطالب الذي يمتلك عادات عقلية سلبية ضعيفة هو طالب يمارس عادات للاستذكار بطريقة غير صحيحة، فضلًا عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الذكور والإناث على مقياس عادات العقل تعزي إلى متغير النوع والفرق الدراسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.