| LEADER |
03367nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1940725 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/TESSJ.2021.220685
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، فرج عبده فرج
|g Ahmed, Farag Abdo Farag
|e مؤلف
|9 69636
|
| 242 |
|
|
|a A Multimedia Program and Its Effectiveness on Developing Some Positive Environmental Behaviors Associated with E-Waste and The Trend Towards It for A Pre-School Child
|
| 245 |
|
|
|a برنامج متعدد الوسائط وفاعليته على تنمية بعض السلوكيات البيئية الإيجابية المرتبطة بالقمامات الإلكترونية والاتجاه نحوها لطفل ما قبل المدرسة
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 207 - 242
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى تحديد مدى فاعلية البرنامج المتعدد الوسائط في تنمية السلوكيات البيئية الإيجابية المرتبطة بالقمامات الإلكترونية والاتجاه نحوها لدى طفل ما قبل المدرسة. استخدم البحث أدوات تمثلت في قائمة بأهم السلوكيات البيئية الإيجابية المرتبطة بالقمامات الإلكترونية، إضافة إلى مقياس في السلوكيات البيئية الإيجابية، ومقياس اتجاه نحو القمامات الإلكترونية، طُبقت على عينة بلغت (60) طفلاً مقسمة على مجموعتين، الأولى ضابطة والثانية تجريبية، وتُمثل كل مجموعة (30) طفل. توصل البحث لعدة نتائج، منها وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات أطفال ما قبل المدرسة المستوى الثاني للمجموعتين الضابطة والتجريبية عند مستوى دلالة (0,01) في مقياس الاتجاه نحو القمامات الإلكترونية البعدي لصالح المجموعة التجريبية، وارتفاع قيمة حجم التأثير للفروق بين المتوسطين يدل على كبر تأثير البرنامج المتعدد الوسائط في تنمية الاتجاه نحو القمامات الإلكترونية. وأوصى البحث بضرورة تضمين محور القمامات الإلكترونى والسلوكيات البيئية الإيجابية المرتبطة بها في كتب مرحلة رياض الأطفال بمستوييها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a أطفال الروضة
|a المناهج الدراسية
|a السلوكيات البيئية الإيجابية
|a القمامات الإلكترونية
|a الوسائط المتعددة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ
|l 046
|m ع46
|o 0242
|s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
|t Education Technology - Studies and Research
|v 000
|x 2636-3364
|
| 856 |
|
|
|u 0242-000-046-003.pdf
|n https://tessj.journals.ekb.eg/article_220685.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1194870
|d 1194870
|
