ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Errors Made by Students of Ira...>الوصف

Errors Made by Students of Iraqi College Level in the Area of Phrasal Verbs

العنوان بلغة أخرى: أخطاء طلبة الجامعة العراقيين في استخدام الأفعال الاصطلاحية
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: Al-Sadi, Zainab Abbas (Author)
مؤلفين آخرين: AbdulMehdi, Ashwaq (Co-Author)
المجلد/العدد: ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: أيلول
الصفحات: 1 - 14
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 1194931
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
طلبة الجامعات | اللغة الإنجليزية | الأفعال الاصطلاحية | الأخطاء اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Errors | Phrasal Verbs
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى إيجاد الفرق في عدد الأخطاء التي يقع فيها الطلبة في المرحلة الجامعية فيما يخص استخدام الأفعال الاصطلاحية بنوعيها الظاهري والاصطلاحي. لتحقيق هذا الهدف تم بناء اختبار مكون من ثلاثين فقرة وتطبيقه على عينة مكونة من مئة وخمسين طالبا من جامعة ديالى كلية التربية قسم اللغة الإنكليزية. بعد تحليل النتائج إحصائيا، وجد أن عدد الأخطاء التي يقع فيها الطلبة في جزء التمييز هي مشابهة تقريبا للأخطاء في جزء الإنتاج وأن الطلبة يقعون بأخطاء أكثر في الأفعال ذات المعنى الاصطلاحي للأفعال الاصطلاحية

The present study aims at finding out the difference in the number of errors made by the students at the college level in relation to the use of idiomatic and literal phrasal verbs. To achieve this aim, a test of 30 items has been conducted to a sample of 150 students at college of Education, English department, University of Diyala. After analyzing the data statistically, it has been found out that the number of errors committed in the recognition part is nearly similar to that of the production one and the students have committed more errors in the use of the phrasal verbs that have idiomatic meaning.
ISSN: 1994-473X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.