المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
المؤلف الرئيسي: | المخزومي، خلف فلاح (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Makhzoomi, Khalaf Falah |
مؤلفين آخرين: | أمين، أحمد عوض (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج 1, ع 2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2005
|
التاريخ الهجري: | 1426 |
الشهر: | حزيران |
الصفحات: | 149 - 153 |
ISSN: |
1814-9480 |
رقم MD: | 119532 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03475nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0499538 | ||
044 | |b الأردن | ||
100 | |9 165151 |a المخزومي، خلف فلاح |g Al-Makhzoomi, Khalaf Falah |e مؤلف | ||
245 | |a استعمال اللغة العربية في تدريس اللغة الانجليزية لغة اجنبية | ||
260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2005 |g حزيران |m 1426 | ||
300 | |a 149 - 153 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
500 | |a ملخص لبجث منشور باللغة الإنجليزية | ||
520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استعمال اللغة العربية في تدريس اللغة الإنجليزية لغة أجنبية. ولتحقيق هذا الهدف وزّع الباحثان استبانة تحتوي على أبرز استراتيجيات استعمال اللغة الأم في تدريس اللغة الأجنبية على طلبة اللغة الإنجليزية ومعلميها في مدرسة المعارف في عمان –الأردن، بيّنت هذه الدراسة أن الطلبة جميعهم ونسبة عالية (90 %) من المعلمين شعروا بوجوب استخدام اللغة العربية في حصص اللغة الإنجليزية مؤكدين أثر استخدام اللغة الأم في توضيح المفاهيم الثقافية والدينية، وأن نسبة 85 % من الطلبة و 75 % من المعلمين قالوا بضرورة استخدام اللغة العربية في حصص اللغة الإنجليزية لتوضيح المفاهيم الصعبة وقواعد هذه اللغة. وقد أوصى الباحثان بضرورة أخذ نتائج الدراسة بعين الاعتبار في تدريس اللغة الإنجليزية لغة أجنبية، وفي تصميم المناهج والكتب المدرسية. |b The purpose of this study was to investigate the effect of using Arabic in EFL classes. To achieve this purpose, the researchers distributed a questionnaire about the use of Arabic in EFL classes to the teachers and students of ordinary-level English at Rawdet Al-Ma'aref School in Amman, Jordan. The results of the study showed that 100% of the students and 90% of the teachers felt that Arabic should be used in their EFL classes. The respondents emphasized the fact that cultural and religious concepts should be taught by referring to Arabic in EFL classes. A noticeable percentage (85%) of students and (75%) of teachers agreed that Arabic should necessarily be used to introduce grammatical rules. The findings of the study should be taken into consideration by teachers of English as a foreign language as well as textbooks writers and curricula designers. | ||
653 | |a المناهج الدراسية |a تدريس اللغة الانجليزية |a الاردن |a السياسة التعليمية |a اللغة الام |a الكتب المدرسية |a مستخلصات الأبحاث | ||
700 | |a أمين، أحمد عوض |e م. مشارك |9 182212 | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Jordan Journal of Educational Sciences |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 002 |m مج 1, ع 2 |o 0151 |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية |v 001 |x 1814-9480 | ||
856 | |u 0151-001-002-005.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 119532 |d 119532 |