ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور رؤساء الأقسام الأكاديمية ف...>الوصف

دور رؤساء الأقسام الأكاديمية في تعزيز الحرية الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس في مجال البحث العلمي بجامعة المنوفية

العنوان بلغة أخرى: The Role of a Heads of Academic Departments in Enhancing Academic Freedom for Faculty Members in Scientific Research Field in Menoufia University
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسن، هناء سامي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شرف، صبحي شعبان (مشرف), لطفي، هناء محمد جلال جمال الدين (مشرف)
المجلد/العدد: مج36, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 166 - 204
DOI: 10.21608/muja.2021.199944
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 1195753
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | الحرية الأكاديمية | هيئة التدريس | البحث العلمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
دور رؤساء الأقسام | الحرية الأكاديمية | البحث العلمي | Role of a Heads of Academic Departments | Academic Freedom | Faculty Members
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على واقع ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية لدورهم في تعزيز الحرية الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس في مجال البحث العلمي بجامعة المنوفية، مع تحديد المعوقات التي تواجه رؤساء الأقسام الأكاديمية في سبيل تعزيز الحرية الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس، وتقديم بعض المقترحات لتعزيز الحرية الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس. وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي، باعتباره أكثر المناهج البحثية ملائمة لطبيعة الدراسة، وتمثلت أداة الدراسة في المقابلة لعدد من أعضاء هيئة التدريس ورؤساء الأقسام وبلغ عددهم ٣٠ مبحوث. وقد أسفر البحث عن مجموعة من النتائج من أهمها: - أن رؤساء الأقسام يتيحون لأعضاء هيئة التدريس الحرية في مجال البحث العلمي بدرجة كبيرة. - وأن اللوائح والقوانين وجمودها، ومحدودية سلطات رئيس القسم، تمثل تحديا لرئيس القسم في قيامه بدوره في تعزيز حرية أعضاء هيئة التدريس في مجال البحث العلمي. - أن محدودية الميزانيات من المعوقات التي تواجه رؤساء الأقسام في سبيل تعزيز الحرية الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس في مجال البحث العلمي. - أن للبنية التحتية والتكنولوجية تأثير كبير على الإنتاجية البحثية لعضو هيئة التدريس وعامل أساسي من عوامل تراجعه بحثيا، وعدم إقبالة على البحث العلمي، نظرا للقصور الشديد في البنية التحتية والتكنولوجية على مستوى جميع الكليات. - أن الروتين والإجراءات الإدارية من أهم المعوقات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس في ممارستهم لحريتهم الأكاديمية في البحث العلمي.

The current research aims to identify the reality of the practice of academic department heads of their role in enhancing the academic freedom of faculty members in the field of scientific research at Menoufia University, while identifying the obstacles facing the heads of academic departments in order to enhance the academic freedom of faculty members, and to make some proposals to enhance the academic freedom of members of the faculty Teaching The research was based on the descriptive approach, as it is considered the most appropriate research method for the nature of the study. The study tools were represented in the interview with a number of faculty members and department heads, and their number reached 30 respondents. The search resulted in a set of results, the most important of which are: - That the department heads allow the faculty members freedom in the field of scientific research to a large extent. - And that the regulations and laws and their rigidity, and the limited powers of the department head, represent a challenge to the department head in carrying out a role in promoting the freedom of faculty members in the field of scientific research. - The limited budgets are among the obstacles facing department heads in order to enhance the academic freedom of faculty members in the field of scientific research. - The infrastructure and technology have a great impact on the research productivity of the faculty member and a major factor in research review, and the lack of acceptance of scientific research, due to the severe deficiency in the infrastructure and technology at the level of all colleges. - That routine and administrative procedures are among the most important obstacles facing faculty members in exercising their academic freedom in scientific research.
ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.