ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تعليمي مقترح بأسلوب الب...>الوصف

برنامج تعليمي مقترح بأسلوب البانتومايم في تنمية الذكاء الحركي لدى طلبة معهد الفنون الجميلة

العنوان بلغة أخرى: Suggested Educational Program in the Style of the Pantomime in Development the Motor Intelligence of Students Institute of Fine Arts
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: صادق، حنان محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sadiq, Hanan Mahmoud
مؤلفين آخرين: حمزة، عبدالرضا جاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع112
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 16
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1195933
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | البرامج التعليمية | الذكاء الحركي | أسلوب البانتومايم | فن الحركات الايحائية | معهد الفنون الجميلة | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تعليمي | البانتومايم | الذكاء الحركي | Educational Program | Pantomime | Kinesthetic Intelligence
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن البحث الحالي يرمي إلى التعرف على (برنامج تعليمي مقترح بأسلوب البانتومايم لتنمية الذكاء الحركي لدى طلبة معهد الفنون الجميلة)، وللتحقق من هدف البحث اتبعت الباحثة المنهج التجريبي، واعتمدت في تصميمه للمجموعتين الضابطة والتجريبية ذي اختبار قبلي وبعدي، اختارت الباحثة عينة (30) طالب بواقع (15) طالب في المجموعة التجريبية (15) طالب في المجموعة الضابطة. درست الباحثة المجموعتين، (المجموعة التجريبية) بطريقة حسب أنموذج (ADDIE) (والمجموعة الضابطة) بالطريقة الاعتيادية، والنتائج التي حصلت الباحثة عليها: 1-ارتفاع متوسط رتب درجات طلبة البحث ولصالح المجموعة التجريبية في الاختبار التحصيلي والمهاري والبعدي. 2-ارتفاع مقياس الذكاء الحركي البعدي لصالح المجموعة التجريبية.

This research aims to identify (a proposed educational program in the pantomime style for the development of motor intelligence among students of the Institute of Fine Arts), and to verify the goal of the research, the researcher followed the experimental approach, and relied in its design for the control and experimental groups with a pre and posttest, the researcher chose a sample (30) students with (15) students in the experimental group (15) students in the control group. The researcher studied the two groups, (the experimental group) by the method according to the (ADDIE) model (and the control group) in the usual way, and the results obtained by the researcher: 1. The simplicity of the program and the clarity of its paragraphs helped the students to feel comfortable, enjoy and joy, which increased their desire to reach the specified goals. 2. The program had a great role for the students in actively participating in proposing ideas and avoiding fear, which strengthened their self-confidence.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.