ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقومات الكفايات المهنية لتفعيل...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مقومات الكفايات المهنية لتفعيل التعليم المهني المستمر الأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع أسر الأطفال التوحديين كآلية لتطوير الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية بمجال إعاقة التوحد

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: نافع، أميرة علي جابر عواد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع69, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 331 - 359
رقم MD: 1196100
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكفايات المهنية | التعليم المهني | الأخصائيون الاجتماعيون | الخدمة الاجتماعية | أطفال التوحد
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد مقومات الكفايات المهنية لتفعيل التعليم المستمر للإخصائيين الاجتماعيين العاملين مع أسر الأطفال التوحديين وآليات تطوير الممارسة المهنية بمجال إعاقة التوحد واعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي الشامل لجميع الاخصائيين الاجتماعيين العاملين بمؤسسات التوحد موضوع الدراسة بمحافظة الغربية. وتمثلت أدوات الدراسة في صحيفة استبيان بعنوان محددات التعليم المهني المستمر للإخصائيين الاجتماعيين لتفعيل الممارسة المهنية بمجال إعاقة التوحد. تم تطبيقها على عينة بلغت (40) أخصائي واخصائية اجتماعية، وجاءت نتائج الدراسة أن الكفايات المهنية لتفعيل التعليم المهني المستمر بمجال إعاقة التوحد تمثل جانب هام للأخصائيين الاجتماعيين العاملين في مؤسسات التوحد. وتمثلت هذه الكفايات المهنية في الكفايات المهنية المعرفية لتفعيل من خلال البناء المعرفي لعمليات الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية أثناء العمل مع أسر الأطفال التوحديين. وأوصت الدراسة بأنه لابد من تطوير وتوفير الأجهزة والمواد والوسائل والمصادر اللازمة لرفع كفاءة الاخصائي الاجتماعي في تنفيذ خطة الأنشطة بمؤسسة التوحد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.