المسرح المدرسي في الجزائر: الأهمية والواقع: مرحلة الابتدائي نموذجاً
| العنوان بلغة أخرى: |
Théâtre Scolaire en Algèrie: Importance et Réalité: Model de Scène Primaire |
|---|---|
| المصدر: | مجلة مقاليد |
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| المؤلف الرئيسي: | خالدي، حفيظة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khaldi, Hafida |
| المجلد/العدد: | مج7, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 59 - 78 |
| DOI: |
10.35156/1175-007-004-004 |
| ISSN: |
2253-0029 |
| رقم MD: | 1196175 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المسرح المدرسي | التعليم الابتدائي | الطفل
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| LEADER | 02459nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1942202 | ||
| 024 | |3 10.35156/1175-007-004-004 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a خالدي، حفيظة |g Khaldi, Hafida |e مؤلف |9 618963 | ||
| 245 | |a المسرح المدرسي في الجزائر: |b الأهمية والواقع: مرحلة الابتدائي نموذجاً | ||
| 246 | |a Théâtre Scolaire en Algèrie: |b Importance et Réalité: Model de Scène Primaire | ||
| 260 | |b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |c 2021 |g نوفمبر |m 1443 | ||
| 300 | |a 59 - 78 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a لقد سعت هذه الورقة البحثية المتواضعة إلى لفت الانتباه إلى نوع من أنواع المسرح، وهو المسرح المدرسي، كونه من إفرازات النظرية الحديثة للتعلم، مركزين على الطور الابتدائي، نظراً لحساسية هذه المرحلة في تثقيف الطفل وبناء شخصيته ومن ثم حاولنا الإجابة عن بعض التساؤلات من قبيل: ما المقصود بالمسرح المدرسي؟ ما أهميته التعليمية؟ ما واقع الثقافة المسرحية المدرسية في الجزائر؟ وهل يلقى الاهتمام الموازي لأهميته؟ | ||
| 520 | |d Ce modeste travail de recherche a cherché à attirer l’attention sur un type de théâtre, qui est le théâtre scolaire, dans lequel les sorties de la théorie moderne de l’apprentissage, se concentrant sur la scène primaire en raison de la sensibilité de ce étape dans l'éducation de sa personnalité nous avons tenté de répondre à quelques questions telles que: Qu’entend-on par théâtre scolaire? Quelle est son importance? Quelle est la réalité de la culture théâtrale en Algérie? Reçoit-il la même attention à son importance? | ||
| 653 | |a الأطفال |a المسرح المدرسي |a المسرحيات التعليمية |a التعليم الابتدائي |a الجزائر | ||
| 692 | |a المسرح المدرسي |a التعليم الابتدائي |a الطفل | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 004 |f Maqālīd |l 004 |m مج7, ع4 |o 1175 |s مجلة مقاليد |t Makalid Journal |v 007 |x 2253-0029 | ||
| 856 | |u 1175-007-004-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1196175 |d 1196175 | ||
عناصر مشابهة
-
تجربة المسرح المدرسي في المنظومة التعليمية الجزائرية
بواسطة: مكاوي، حليمة منشور: (2022) -
المسرح المدرسي ودوره في مسرحه المناهج الدراسية للمرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، عمار عبد سلمان منشور: (2021) -
واقع المسرح المدرسي في منظومتنا التربوية
بواسطة: حبيب، مسلتي منشور: (2021) -
المسرح المدرسي ورفع مستوى تحصيل طلبة التعليم الأساسي بمدارس منطقتي : ( شرقية جنوب - تلكلخ ) : دراسة ميدانية - ( سلطنة عمان - سورية )
بواسطة: ميلاد، محمود محمد منشور: (2011) -
مدى إسهام المسرح المدرسي في تحقيق بعض أهداف التعليم الإبتدائي
بواسطة: محمد، حسني عبدالمنعم حمد منشور: (1993)
