دراسة مقارنة لبعض أبعاد البنية المعرفية بين العاديين وذوي صعوبات تعلم العلوم من تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر:	مجلة رعاية وتنمية الطفولة
الناشر:	جامعة المنصورة - مركز رعاية وتنمية الطفولة
المؤلف الرئيسي:	عيسى، أحمد كمال عيد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع8
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
الصفحات:	124 - 156
رقم MD:	1196327
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الصحة النفسية \| الاطفال ذوي صعوبات التعلم \| التعليم الإعدادي \| طلبة المرحلة الإعدادية \| البنية المعرفية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

25

LEADER	00986nam a22001937a 4500
001	1942385
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 603096 \|a عيسى، أحمد كمال عيد \|e مؤلف
245		\|a دراسة مقارنة لبعض أبعاد البنية المعرفية بين العاديين وذوي صعوبات تعلم العلوم من تلاميذ المرحلة الإعدادية
260		\|b جامعة المنصورة - مركز رعاية وتنمية الطفولة \|c 2010
300		\|a 124 - 156
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الصحة النفسية \|a الاطفال ذوي صعوبات التعلم \|a التعليم الإعدادي \|a طلبة المرحلة الإعدادية \|a البنية المعرفية
773		\|4 التربية والتعليم \|c 006 \|l 008 \|m ع8 \|o 2338 \|s مجلة رعاية وتنمية الطفولة \|v 000
856		\|u 2338-000-008-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1196327 \|d 1196327