يجب تسجيل الدخول أولا
An Assessment of the Dominant Organizational Culture among Faculty Members at the Hashemite University in Jordan
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة تقييمية للثقافة التنظيمية السائدة بين أعضاء هيئة التدريس في الجامعة الهاشمية في الأردن |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الطحاينة، زياد لطفي سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Tahayneh, Ziad |
| مؤلفين آخرين: | خصاونة، سامر عبدالكريم (م. مشارك) , أبو تينة، عبدالله محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 35 - 43 |
| ISSN: |
1814-9480 |
| رقم MD: | 119682 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف الثقافة المنظمية السائدة في الجامعة الهاشمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. وقد شارك في الدراسة 110 من أعضاء هيئة التدريس من خلال الإجابة عن فقرات الاستبانة أداة الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى تحديد الدرجة المتوسطة لممارسة أعضاء هيئة التدريس للوظائف الثقافية مجتمعة ولكل من إدارة التغيير، وتحقيق الأهداف، وتنسيق عمل الفرق كل على حده باستثناء القوة الثقافية، إذ حصلت على درجة ممارسة عالية جدا. يضاف إلى ذلك عدم توصل نتائج الدراسة إلى وجود فروقات دالة بين ممارسة أعضاء هيئة التدريس للوظائف الثقافية مجتمعة ومنفردة، وكل من جنس عضو هيئة التدريس، ونوع كليته، ورتبته الأكاديمية، وبلد تخرجه، وسنوات خبرته في الجامعة الهاشمية. إلا أن الدراسة أشارت إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين أعضاء هيئة التدريس من رتبة أستاذ وأستاذ مساعد في إدارة التغيير ولصالح أعضاء هيئة التدريس من رتبة أستاذ مساعد. The main purpose of this study was to determine the dominant organizational culture type as perceived by faculty members at the Hashemite University. A total of 110 faculty members participated in the study by completing the Organizational Culture Assessment Questionnaire (OCAQ).The results showed that respondents moderately practiced the four functions of the organizational culture combined (managing change, achieving goals, cultural strength, and coordinating teamwork). Cultural strength was the most perceived organizational cultural function practiced followed by achieving goals and coordinated teamwork. Managing change was the least perceived cultural function practiced by the participants. Furthermore, the relationship between academic rank and the function of managing change revealed a difference between full professors and assistant professors in the favor of assistant professors. |
|---|---|
| ISSN: |
1814-9480 |
عناصر مشابهة
-
The Educational Philosophy among the Faculty Members at the Hashemite University
بواسطة: الزيود، عبدالخالق محمد محمود منشور: (2020) -
Educational Philosophy among the Faculty Members at the Hashemite University
بواسطة: الزيود، عبدالخالق محمد محمود منشور: (2021) -
Organizational Culture and Some Proposed Variables as Predictors of Organizational Change at the Hashemite University in Jordan
بواسطة: Abu Tineh, AbdAullah M. منشور: (2006) -
Faculty Members’ Role in Developing Leadership Skills among Students of the Hashemite University
بواسطة: الجرادات، محمود خالد محمد منشور: (2017) -
Organizational Culture and its Role in Improving the Performance of Human Resources: Applied Study on Faculty Members in Shaqra University
بواسطة: الكسر، شريفة بنت عوض منشور: (2023)
