ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمية المهنية لأعضاء هيئة ال...>الوصف

التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بكليات المجتمع المتوسطة في ضوء معايير الجودة

المصدر: مجلة إبداعات تربوية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: عساف، محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 52 - 58
ISSN: 2536-9407
رقم MD: 1197171
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية التعليمية | التنمية المهنية | الجودة الشاملة | الجودة التعليمية | أعضاء هيئة التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بكليات المجتمع المتوسطة في ضوء معايير الجودة. وانقسم البحث إلى ثلاثة محاور، تناول الأول المهام المنوطة بعضو هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة، وتضمنت المشاركة في نقل المعرفة ونشرها، وإجراء البحوث والدراسات العلمية، وخدمة المجتمع والبيئة. وكشف الثاني عن واقع قيام أعضاء هيئة التدريس بأدوارهم في ضوء معايير الجودة في كليات المجتمع بغزة. واشتمل الثالث على الرؤية المقترحة للتنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة، وتضمن هدف الرؤية، ومنطلقات الرؤية، وآليات التطبيق. وأوصى البحث بإنشاء مركز إرشاد أكاديمي في كل كلية مهمته، قياس احتياجات أعضاء هيئة التدريس من البرامج التدريبية، والتقويم الدوري لأداء أعضاء هيئة التدريس، ووضع المعايير اللازمة لاختيار أعضاء هيئة التدريس، والإرشاد حول المداخل الجديدة في التدريس، وما يرتبط بها من بحث علمي أو نماذج واستراتيجيات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
ISSN: 2536-9407

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.