ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Reflection on the Objective of Physical Education Department from Lecturers Point of View Physical Education Department at Sultan Qaboos University

العنوان بلغة أخرى: التأمل في مدى تحقق أهداف التربية الرياضية الخاصة بقسم التربية الرياضية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: السناني، يسرى بنت جمعة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sinani, Yusra Juma
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 147 - 160
DOI: 10.21608/RAES.2019.206560
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 1197190
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التأمل | برنامج التربية الرياضية | قسم التربية الرياضية | الأهداف | جامعة السلطان قابوس | Physical Education Department | Objective | Reflection | Sultan Qaboos University | Teacher
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 04323nam a22002537a 4500
001 1943299
024 |3 10.21608/RAES.2019.206560 
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |a السناني، يسرى بنت جمعة  |g Al-Sinani, Yusra Juma  |e مؤلف  |9 121838 
245 |a Reflection on the Objective of Physical Education Department from Lecturers Point of View Physical Education Department at Sultan Qaboos University 
246 |a التأمل في مدى تحقق أهداف التربية الرياضية الخاصة بقسم التربية الرياضية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2019  |g أكتوبر 
300 |a 147 - 160 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى التأمل من مدى تحقق أهداف التربية الرياضية الخاصة بقسم التربية الرياضية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان. وذلك للتأكد من تحقق أعلى مستوى لهذه الأهداف وبالتالي أداء عالي للمعلمين من مخرجات هذا القسم. تعتبر آلية تقيم والتفكير في الأهداف من أهم الوسائل لتقييم فعالية برنامج من البرامج وبالأخص في التربية الرياضية. حيث تم معرفة آراء أعضاء هيئة التدريس في أهداف قسم التربية الرياضية كونهم مرتبطين بتحقيقها من خلال رؤية برنامج التربية الرياضية ككل وأيضاً كممارسين لتطبيق هذه الأهداف. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي باستخدام أداتي الاستبيان والمقابلة مع أعضاء هيئة التدريس في قسم التربية الرياضية بكلية التربية جامعة السلطان قابوس. وكان من أهم النتائج أن هناك اتفاق في الرأي بين أعضاء هيئة التدريس حول أهمية إعادة وضع الأهداف الخاصة بالبرنامج لتحقيق مستوى مخرجات عالي كون الجامعة هي المؤسسة التعليمية الحكومية الوحيدة في سلطنة عمان. 
520 |b Reflection on Objective is a key component of educational research to develop and utilized for programmer in order to reach high implantation of the goals sit. This paper deals with reflection of the Physical Education Department Objectives (PEDO) from the views of the lecturers at Sultan. Qaboos University, by persons related to the department such as lecturers. Questionnaires were used to investigation method, and participants were asked to answer questions related to the aspects of the PEDO. Conducting interviews with the lecturer who also subjects taking the questionnaire could have illuminated many of their views on certain issues concerning the physical education department they were asked to reflect on. Views to various modifications in the PEDO were also brought and results were manly pro-reform except with lecturers. Moreover, the lecturers were all foreign, not Omani females. The major limitation though was that the study only focused on one educational institute in Oman. 
653 |a التربية الرياضية  |a أعضاء هيئة التدريس  |a الجامعات العمانية  |a البرامج التدريبية 
692 |a التأمل  |a برنامج التربية الرياضية  |a قسم التربية الرياضية  |a الأهداف  |a جامعة السلطان قابوس  |b Physical Education Department  |b Objective  |b Reflection  |b Sultan Qaboos University  |b Teacher 
773 |4 التعليم الخاص  |6 Education, Special  |c 015  |e Journal Of Research In Specific Education Fields  |f Buḥūth arabīyah fī maǧallaẗ al-Tarbiyyaẗ al-Nawʿyyaẗ  |l 016  |m ع16  |o 1566  |s مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية  |v 000  |x 2357-0296 
856 |u 1566-000-016-015.pdf  |n https://raes.journals.ekb.eg/article_206560.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1197190  |d 1197190