العنوان بلغة أخرى: |
Empowerment Strategies and the Obstacles of their Implementation in Public Administration |
---|---|
المصدر: | مجلة آفاق علمية |
الناشر: | المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست |
المؤلف الرئيسي: | موساوي، ليلية (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | منادلي، محمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج13, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 633 - 684 |
DOI: |
10.35554/1697-013-004-039 |
ISSN: |
1112-9336 |
رقم MD: | 1197597 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التمكين | استراتيجية التمكين | الإدارات العمومية | Empowerment | Empowerment Strategy | Public Administration
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يهدف المقال إلى دراسة استراتيجية التمكين بالإدارات العمومية وأثر معوقات تطبيقها على أداء وفعالية الإدارة وهذا انطلاقا من التساؤلات التالية: ما هو أثر غياب العقلانية في تفويض السلطة على استراتيجية التمكين؟ ما هي توجهات الموظفين نحو فرق العمل؟ فيما تكمن معوقات تطبيق استراتيجية التمكين بالمعهد؟ وانطلاقا من الإجراءات المنهجية والأساليب الإحصائية المعتمد عليها توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: وجود معوقات انضباطية تمثلت في عدم انضباط الموظفين والعزوف عن العمل في فرق. وجود معوقات تنظيمية تتمثل فعدم مشاركة المعلومات والاعتماد على الاتصال النازل. رفض تبني استراتيجية التمكين من طرف الموظفين وإعاقة سير العمليات الإدارية بشكل فعال. This research aims to study empowerment strategy of public administrations and impact of constraints on their application to performance and effectiveness of management. Based on these questions: What impact absence of rationality on authority delegation for empowerment strategy? What is the staff orientation towards team work? What are obstacles for implementation of Institute's empowerment strategy? Based on the methodological actions and statistical methods relied upon, the study found the following result: Disciplinary obstacles (no disciplinary and reluctance to team work), Regulatory constraints (no information sharing and reliance on communication), Refuse of sttaf empowerment strategy and impede effective administrative processes. |
---|---|
ISSN: |
1112-9336 |