ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة تحليلية لاتجاهات طالبات...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دراسة تحليلية لاتجاهات طالبات ومشرفات التدريب التعاوني في بيئة الأعمال السعودية

العنوان بلغة أخرى: An Analytical Study of the Attitudes of Cooperative Training Students and Supervisors in the Saudi Business Environment
المصدر: مجلة جامعة شقراء للعلوم الإنسانية والإدارية
الناشر: جامعة شقراء
المؤلف الرئيسي: اليافي، رندة سلامة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الهاجري، سارة سعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 102 - 134
ISSN: 1658-9092
رقم MD: 1197631
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | التدريب التعاوني | المخرجات التعليمية | المهارات الوظيفية | سوق العمل | كلية إدارة الأعمال | جامعة الملك سعود
كلمات المؤلف المفتاحية:
تدريب تعاوني | سوق العمل | مخرجات التعليم | الرضا | مهارات | Cooperative Training | Labor Market | Educational Outcomes | Satisfaction | Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: تحليل اتجاهات طالبات ومشرفات التدريب التعاوني في بيئة العمل السعودي: تجربة التدريب التعاوني المطبقة حديثاً في كلية إدارة الأعمال في جامعة الملك سعود للبنات. انبثق من هذا الهدف مجموعة من الأهداف الفرعية ركزت على: (1) التعرف على اتجاهات طالبات كلية إدارة الأعمال ومشرفات التدريب التعاوني حول فعالية التدريب. (2) تقييم أثر إسهام التدريب التعاوني في تقليل الفجوة بين سوق العمل ومخرجات التعليم. (2) قياس نسبة الرضا عن برنامج التدريب التعاوني لدى كل من الخريجة والمشرفة عليها. تم اتباع المنهج الكمي، ليشمل مجتمع الدراسة طالبات أتممن التدريب التعاوني، والبالغ عددهن (2957) طالبة. أما عينة الدراسة فاقتصرت على (325) طالبة، و(75) مشرفة عليهن. ودلت النتائج على أهمية وجود التدريب التعاوني كمتطلب للتخرج؛ لما له من تأثر إيجابي على المتخرجة الباحثة عن عمل، وعلى سوق العمل، وصاحب العمل، وجرى تقديم مجموعة من التوصيات.

The main objective of this research study is to analyze the attitude of the female students and the supervisors of the cooperative training in the Saudi work environment: the experience of cooperative training recently applied in the College of Business Administration at King Saud University for Women. From that goal a set of sub-goals emerged that focused on: (1) Exploring the CBA students’ attitudes and the cooperative training supervisors toward the effectiveness of the training; (2) evaluating the impact and contribution of cooperative training in reducing the labor market gap between education and learning outcomes; (2) measuring the level of satisfaction of the graduate and the coop supervisor from the Cooperative training program. A quantitative approach was implemented: the population size was (2957) female students who completed their cooperative training. As for the sample, it was limited to (325) students and (75) supervisors. The results indicated the importance of the existence of cooperative training as a requirement for graduation because of its positive impact on the graduate looking for work, the labor market, and the employer. Finally, a set of recommendations were presented.
ISSN: 1658-9092

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.