| LEADER |
03364nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1944735 |
| 024 |
|
|
|3 10.54633/2333-018-035-037
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 641314
|a الحمداني، وضاء قحطان حميد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الواقعية في مسرحيات عمار نعمة جابر:
|b مسرحية قاع أنموذجاً
|
| 260 |
|
|
|b جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
|c 2019
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 502 - 520
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a ان موضوعة الواقعية في مسرحيات الكاتب عمار نعمة جابر تقع ضمن المذاهب النقدية المعاصرة، ويرتكز موضوع البحث على الواقعية وفلسفتها في النص المسرحي العالمي والعربي والعراقي المعاصر، ان الواقعية لا تعني النقل الحرفي للواقع أو التصوير الفوتوغرافي للواقع بل تبحث عن جوهر الاشياء وتناقش آراء وأفكار واختيار وإرادات وتوجه أي شخصية في مجتمع من المجتمعات. أن المسرح الواقعي العالمي يدين لأشخاص بنشأته وظهوره، فمن أهم مؤسسي المسرح الواقعي الأوروبي هم أندريه أنطوان اوتوبرام في المسرح الحر في فرنسا بعد ذلك يأتي يوجين سكرايب صاحب المسرحية المتقنة الصنع وابسن وستريندبيرج وشو، ومن الكتاب الواقعيين العرب أهمهم توفيق الحكيم وصلاح عبد الصبور ومعين بسيسو، ومن الكتاب الواقعيين العراقيين يوسف العاني وعادل كاظم ومحيي الدين زنكنة وصباح الانباري وعلي عبدالنبي الزيدي ومثال غازي وعمار نعمة جابر الذي يرتبط اسمه بموضوعه البحث وهدف البحث وغايته. جاء البحث على أربع فصول الفصل الاول الإطار المنهجي والفصل الثاني الإطار النظري وعلى مبحثين. المبحث الأول: نشأة الواقعية وتطورها وعلاقتها بالأدب المسرحي. المبحث الثاني: خصائص الواقعية في النص المسرحي العربي والعراقي المعاصر. وقد طرح الباحث الالية المنهجية في البحث في وصولا إلى النتائج والاستنتاجات ثم إلى الأهداف التي رسم الباحث خطوطها الرئيسة أثناء البحث.
|
| 653 |
|
|
|a المسرح العراقي
|a المسرح الواقعي
|a النص المسرحي
|a الواقعية
|a مسرحية قاع
|a جابر، عمار نعمة
|
| 700 |
|
|
|9 641313
|a جبر، مجيد عبدالواحد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 037
|e Maisan Journal of Academic Studies
|f Maǧallaẗ Mīsān li-l-dirāsāt al-akādīmiyyaẗ
|l 035
|m مج18, ع35
|o 2333
|s مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
|v 018
|x 1994-697X
|
| 856 |
|
|
|u 2333-018-035-037.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1198483
|d 1198483
|
