ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







جودة التعليم العالي ومعايير الاعتماد الأكاديمي : تجربة التعليم الجامعي الخاص في الأردن

المصدر: المؤتمر العربي الثالث - الجامعات العربية: التحديات والآفاق
الناشر: المنظمة العربية للتنمية الإدارية
المؤلف الرئيسي: صبري، هالة عبدالقادر (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
مكان انعقاد المؤتمر: شرم الشيخ
رقم المؤتمر: 3
الهيئة المسؤولة: المنظمة العربية للتنمية الادارية
الشهر: يناير
الصفحات: 87 - 115
رقم MD: 119866
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

578

حفظ في:
LEADER 03815nam a22002057a 4500
001 0500294
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a صبري، هالة عبدالقادر  |e مؤلف  |9 252380 
245 |a جودة التعليم العالي ومعايير الاعتماد الأكاديمي :  |b تجربة التعليم الجامعي الخاص في الأردن 
260 |b المنظمة العربية للتنمية الإدارية  |c 2010  |g يناير 
300 |a 87 - 115 
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a يلقي موضوع تطوير التعليم العالي و ضمان الجودة في مخرجاته، من خريجي الجامعات و تزويدهم بالمهارات التكنولوجية و المعرفية، اهتماما خاصا باعتباره مؤشرا رئيسا للتنمية و ضرورة لمواجهة متطلبات سوق الأعمال المحلية و الإقليمية و الدولية. لهذه الغاية تؤكد سياسات التعليمي العالي في الدول المتقدمة و الدول الناشئة، على ضرورة مراجعة و تطوير معايير اعتماد الجامعات و مؤسسات التعليم العالي فيها لضمان تحقيق الجودة و التميز و مواجهة التطورات و التحديات الاقتصادية و الاجتماعية. و في الأردن تشكل الجامعات الخاصة عنصرا مهما في قطاع التعليم العالي الأردني لا يمكن تجاهله أو التقليل مما تقدمه من مساهمة في تعزيز الاقتصاد الأردني و خدمة الأعداد الكبيرة من الطلبة الراغبين في إكمال دراستهم الجامعية. إلا أن بعض الفعاليات الأكاديمية و الرسمية ترى أن الجامعات الخاصة تواجه تحديات منها ما يتعلق بمستوى الجودة في مخرجات التعليم العالي، و معايير الاعتماد، و عدم موائمة البرامج الأكاديمية مع سوق العمل و هيئة التدريس و الإدارة الجامعية و النظرة المجتمعية. تهدف هذه الدراسة إلى تقديم تجربة التعليم الجامعي الخاص في الأردن و تحليل معايير الاعتماد و الجودة التي تخضع لها هذه الجامعات إضافة إلى إلقاء الضوء على عدد من التحديات الراهنة و المستقبلية التي يواجهها هذا لقطاع. كما تهدف الدراسة إلى تحليل معايير الجودة المعتمدة في بعض الدول المتقدمة بغية تطوير المعايير الأردنية و مقارنتها بالمعايير العالمية لتحقيق الجودة و التميز في التعليم العالي. 
653 |a جودة التعليم  |a الأردن  |a التعليم العالي  |a الجامعات والكليات  |a التعليم الأهلي  |a الأعتماد الأكاديمي  |a إدارة الجودة الشاملة  |a هيئة التدريس  |a التطوير التربوي  |a تطوير المناهج  |a طلاب الجامعات  |a القبول والتسجيل  |a تكنولوجيا التعليم  |a التدريب  |a تنمية الموارد البشرية  |a سوق العمل  |a التنظيم الاداري  |a التنمية الادارية 
773 |c 007  |d شرم الشيخ  |i المنظمة العربية للتنمية الادارية  |l 000  |o 8464  |p 3  |s المؤتمر العربي الثالث - الجامعات العربية: التحديات والآفاق  |v 000 
856 |u 8464-000-000-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 119866  |d 119866