ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور القيادة المدرسية في تفعيل...>الوصف

دور القيادة المدرسية في تفعيل التعليم الرقمي

المصدر: كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثاني لمستقبل التعليم الرقمي في الوطن العربي
الناشر: إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الأمير، زكية أحمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
مكان انعقاد المؤتمر: مكة المكرمة
رقم المؤتمر: 2
الهيئة المسؤولة: إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث والنشر العلمي
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 92 - 105
رقم MD: 1198736
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch, +IslamicInfo
مواضيع:
المدارس | الإدارة المدرسية | القيادة المدرسية | القيادات المدرسية | التعليم الإلكتروني | التعليم الرقمي | المدارس الثانوية | منطقة جازان | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة المدرسية | التعليم الرقمي | School Leaderships | Digital Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من دور القيادة المدرسية في نشر الوعي وثقافة التعليم الرقمي، وتأهيل البنية التحتية المدرسة، تدريب المعلمين لتفعيل التعليم الرقمي. استخدمت الاستبانة كأداة ووزعت على عينة قصدية مكونة من (369) من معلمي المرحلة الثانوية بمنطقة جازان، واستخدم برامج (spss) لتحليل البيانات. كشفت النتائج أن للقيادة المدرسية دورا فاعلا في نشر الوعي وثقافة التعليم الرقمي بين المعلمين والمتعلمين، بالإضافة إلى دورها في تأهيل البيئة المدرسية فنيا وتقنيا، وتدريب منسوبي المدرسة. من التوصيات تكثيف نشر الوعي وثقافة التعليم الرقمي، وتهيئة البيئة المدرسية بالوسائل التكنولوجية الحديثة، والعمل على تدريب أفراد العملية التعليمية بما يناسب متطلبات التعليم الرقمي.

This study aimed at verifying school leadership’ role in spreading awareness and culture of digital education, rehabilitating school infrastructure, and training teachers to activate digital education. A questionnaire was used and distributed to a sample of (369) secondary in Jazan. The results revealed digital education’ awareness and culture should be spread among teachers and learners, rehabilitate the school environment technically, and training school staff. The recommendations indicate that intensify the dissemination of awareness and culture of digital education, and create school environment with modern technological means, training the members of the educational process to suit the requirements of digital education.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.