العنوان بلغة أخرى: |
Does Education Support Growth in Africa?: A Panel Data Approach on a Sample from African Countries |
---|---|
المصدر: | مجلة الاقتصاد التطبيقي والإحصاء |
الناشر: | المدرسة الوطنية العليا للإحصاء والاقتصاد التطبيقي |
المؤلف الرئيسي: | Okacha, Rezine (Author) |
المجلد/العدد: | مج18, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 149 - 160 |
ISSN: |
1112-234x |
رقم MD: | 1198898 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الفرنسية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
Education | Economic Growth | African Countries | Panel Data
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02490nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1945200 | ||
041 | |a fre | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |9 390919 |a Okacha, Rezine |e Author | ||
245 | |a L’education Soutient-Elle la Croissance en Afrique?: |b Une Approche en Donnees de Panel sur un Echantillon de Pays Africains | ||
246 | |a Does Education Support Growth in Africa?: |b A Panel Data Approach on a Sample from African Countries | ||
260 | |b المدرسة الوطنية العليا للإحصاء والاقتصاد التطبيقي |c 2021 |g يونيو | ||
300 | |a 149 - 160 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |d Le rôle de l'éducation dans la croissance est aujourd'hui glorifié par les institutions internationales et conforté par la théorie économique. Pourtant, l'augmentation massive de la scolarisation dans les pays en développement a souvent eu un impact limité, voire nul, sur leur taux de croissance. Notre recherche s’articule sur la relation entre éducation et croissance économique. On s’interroge, à tester cette relation sur un panel cylindré comprenant onze (11) pays Africains et, sur la période 1965-2010, avec le modèle de SOLOW augmenté (1956). Les résultats empiriques confirment la contribution positive et significative de l’éducation sur la croissance économique. | ||
520 | |b The role of education in growth is today glorified by international institutions and supported by economic theory. Yet the massive increase in school enrolment in developing countries has often had little or no impact on their growth rate. Our research focuses on the relationship between education and economic growth. We wonder, to test this relationship on a cylindrical panel comprising eleven (11) African countries and, over the period 1965-2010, with the augmented SOLOW model (1956). The empirical results confirm the positive and significant contribution of the education on economic growth. | ||
653 | |a التنمية الاقتصادية |a النظم التعليمية |a الدول الأفريقية | ||
692 | |b Education |b Economic Growth |b African Countries |b Panel Data | ||
773 | |4 الاقتصاد |6 Economics |c 012 |e Journal of Statistics and Applied Economics |f Revue d'économie et de statistique appliquées. |l 001 |m مج18, ع1 |o 2344 |s مجلة الاقتصاد التطبيقي والإحصاء |v 018 |x 1112-234x | ||
856 | |u 2344-018-001-012.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EcoLink | ||
999 | |c 1198898 |d 1198898 |