ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كاريگەريى ڕێگاى پرسيارو وەڵام...>مارك

كاريگەريى ڕێگاى پرسيارو وەڵام لەسەر دەستكەوتى خوێندني حوێندكاراني زانكۆ: قۆناغى جوارەمي بەشى مێژوو وەك نمونە

العنوان المترجم: The Effect of The Question and Answer Method on Student Achievement: Students of The Fourth Stage of The History Department as A Model
المصدر: مجلة جامعة كويه للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة كويه
المؤلف الرئيسي: سعيد، بەهات عبدالرزاق (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 67 - 75
DOI: 10.14500/kujhss.v1n1y2018.pp67-75
ISSN: 2522-3259
رقم MD: 1198962
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الكردية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | التحصيل الدراسي | التقييم التربوي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03225nam a22002417a 4500
001 1945279
024 |3 10.14500/kujhss.v1n1y2018.pp67-75 
041 |a kur 
044 |b العراق 
100 |9 641571  |a سعيد، بەهات عبدالرزاق  |e مؤلف  |q Said, Behat Abdulrazzaq 
242 |a The Effect of The Question and Answer Method on Student Achievement:  |b Students of The Fourth Stage of The History Department as A Model 
245 |a كاريگەريى ڕێگاى پرسيارو وەڵام لەسەر دەستكەوتى خوێندني حوێندكاراني زانكۆ:  |b قۆناغى جوارەمي بەشى مێژوو وەك نمونە 
260 |b جامعة كويه  |c 2018 
300 |a 67 - 75 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |d پیشەی وانەبیژی لەژیانی نەمرزدا بەگشتی لەگرنگترین پیشەکانە کەمروف دەیکات وبەتایبەتی ماموستایەتی چونکەجیگا وشوینیان دیارو رونە لەسەر هەمووتاکەکانی ناو کومەلگا، وانەبیژی کاریگەریی زوری لەسەر کەسایەتی وچونیەتی گەشەپیدانی لایەنی ئەقلی ورونکردنەوەی بابەتەکان هەیه. نامانجی سەرەکی نەم تویژینەوەیەزانینی کاریگەریی ریگای پرسیارو وەلام لەسەردەستکەوتی خویندنی خویندکاران و بەراوردکردنیان بەریگای ناسانی، میتودی بەکارهاتوو لەم تویژینەوەیە میتودی تجریبیە نمونەی تویژینەوەکە بریتیە لەسەميليك لەخویندکارانی بەشی میژو و قوناغی چواردم لەکوتایدا تویژەر کەپشتەبەو ئەنجامەی بوونی بەلگەداریی ناماریی لەریگای پرسیارو وەلام لەسەردەستکەوتی خویندنی خویندکاران و بوونی کاریگەریەکی پوزەتیف هەروەها بوونی بەلگەداریی ناماریی بەریگای ئاسایی بەلام بەکاریگەریەکی کەم هەروەها تویژەو پیشنیاز دەکات تویژینەوەیەکی هەمان شیوەبکریت بەریگای گفتووگویان ریگای نەخشەی چەمکەکان لەسەر دەستکەوتی خویندنی خویندکاران لەقوناغەكانی ترو بەراوردکردنیان بەیەکتری. 
653 |a الاستراتيجيات التدريسية  |a التحصيل الدراسي  |a التقييم التربوي 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |e Koya University Journal of Humanities and Social Sciences  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Kūyaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ  |l 001  |m مج1, ع1  |o 2345  |s مجلة جامعة كويه للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 001  |x 2522-3259 
856 |u 2345-001-001-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 1198962  |d 1198962 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.