ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تمكين اختصاصي المعلومات ودوره...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تمكين اختصاصي المعلومات ودوره في تحقيق الجودة الشاملة بالمكتبات الجامعية الجزائرية: دراسة ميدانية بمكتبة جامعة الحاج لخضر باتنة 1

العنوان بلغة أخرى: The Empowerment of the Information Specialist and their Role in Realizing Total Quality in the Algerian University Libraries: A Field Study at Hadj Lakhdar University Library Batna 1
المصدر: مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: تومي، عبدالرزاق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوسمغون، إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 71 - 84
ISSN: 2602-5566
رقم MD: 1199070
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات الأكاديمية | الإدارة التنظيمية | المكتبات الجامعية | الجودة الشاملة | الموارد البشرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمكين | استراتيجية التمكين | جودة شاملة | مكتبات جامعية | مكتبة جامعة الحاج لخضر | باتنة 1 | Empowerment | Empowerment Strategy | Total Quality | University Library | Hadj Lakhdar University Library | Batna1
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: لقد أصبح الاهتمام ببيئة عمل اختصاصي المعلومات من الرهانات المكتبية والمعلوماتية الحديثة، خاصة في ظل المتغيرات المتعلقة بالنواحي العلمية والتكنولوجية والتنظيمية والسلوكية، لذلك فإن الاهتمام بتمكين اختصاصي المعلومات يعد محور اهتمام معاهد وأقسام علوم المكتبات من جهة والمكتبات بمختلف أنواعها من جهة ثانية. وفي هذا الإطار جاءت دراستنا هذه والتي تهدف إلى التعرف على دور تمكين اختصاصي المعلومات ومدى مساهمته في تحقيق الجودة الشاملة بالمكتبات الجامعية الجزائرية من خلال دراسة ميدانية على مستوى مكتبة جامعة الحاج لخضر -باتنة 1-، وقد توصلنا إلى أن تمكين اختصاصي المعلومات يعتبر شرطا أساسيا وأولى الخطوات نحو تحقيق الجودة الشاملة، ولا يمكن للمكتبات الجامعية أن تحقق الجودة الشاملة ما لم يكن اختصاصي المعلومات ممكنا إداريا ونفسيا وفنيا.

The interest in the information specialist’s work environment has become among modern library and information challenges, above all in the era of changes related to scientific, technological, organizational and behavioral aspects. Thus, the concern to empower information specialists has become a central matter, on the one hand, for library science institutes and departments, and, on the other hand, for the different types of libraries. Our study dealt with this context attempting to identify the information specialist’s role and contribution in realizing total quality in the Algerian university libraries through a field study led at Hadj Lakhdar University Library – Batna 1 -. The results showed that developing the information specialist’s Empowerment was a fundamental condition and a first step towards the achievement of total quality. The results also emphasized the fact that university libraries could not realize total quality in the absence of administrative, psychological and technical information specialist’s Empowerment.
ISSN: 2602-5566

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.