| LEADER |
04435nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1945366 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 200147
|a تومي، عبدالرزاق
|q Toumi, Abdulrazzaq
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تمكين اختصاصي المعلومات ودوره في تحقيق الجودة الشاملة بالمكتبات الجامعية الجزائرية:
|b دراسة ميدانية بمكتبة جامعة الحاج لخضر باتنة 1
|
| 246 |
|
|
|a The Empowerment of the Information Specialist and their Role in Realizing Total Quality in the Algerian University Libraries:
|b A Field Study at Hadj Lakhdar University Library Batna 1
|
| 260 |
|
|
|b جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|c 2021
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 71 - 84
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد أصبح الاهتمام ببيئة عمل اختصاصي المعلومات من الرهانات المكتبية والمعلوماتية الحديثة، خاصة في ظل المتغيرات المتعلقة بالنواحي العلمية والتكنولوجية والتنظيمية والسلوكية، لذلك فإن الاهتمام بتمكين اختصاصي المعلومات يعد محور اهتمام معاهد وأقسام علوم المكتبات من جهة والمكتبات بمختلف أنواعها من جهة ثانية. وفي هذا الإطار جاءت دراستنا هذه والتي تهدف إلى التعرف على دور تمكين اختصاصي المعلومات ومدى مساهمته في تحقيق الجودة الشاملة بالمكتبات الجامعية الجزائرية من خلال دراسة ميدانية على مستوى مكتبة جامعة الحاج لخضر -باتنة 1-، وقد توصلنا إلى أن تمكين اختصاصي المعلومات يعتبر شرطا أساسيا وأولى الخطوات نحو تحقيق الجودة الشاملة، ولا يمكن للمكتبات الجامعية أن تحقق الجودة الشاملة ما لم يكن اختصاصي المعلومات ممكنا إداريا ونفسيا وفنيا.
|
| 520 |
|
|
|b The interest in the information specialist’s work environment has become among modern library and information challenges, above all in the era of changes related to scientific, technological, organizational and behavioral aspects. Thus, the concern to empower information specialists has become a central matter, on the one hand, for library science institutes and departments, and, on the other hand, for the different types of libraries. Our study dealt with this context attempting to identify the information specialist’s role and contribution in realizing total quality in the Algerian university libraries through a field study led at Hadj Lakhdar University Library – Batna 1 -. The results showed that developing the information specialist’s Empowerment was a fundamental condition and a first step towards the achievement of total quality. The results also emphasized the fact that university libraries could not realize total quality in the absence of administrative, psychological and technical information specialist’s Empowerment.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات الأكاديمية
|a الإدارة التنظيمية
|a المكتبات الجامعية
|a الجودة الشاملة
|a الموارد البشرية
|
| 692 |
|
|
|a التمكين
|a استراتيجية التمكين
|a جودة شاملة
|a مكتبات جامعية
|a مكتبة جامعة الحاج لخضر
|a باتنة 1
|b Empowerment
|b Empowerment Strategy
|b Total Quality
|b University Library
|b Hadj Lakhdar University Library
|b Batna1
|
| 700 |
|
|
|9 195725
|a بوسمغون، إبراهيم
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Almuqadimah of Human and Social Studies Journal
|f Mağallaẗ al-muqadimaẗ li-l-dirāsāt al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ
|l 001
|m مج6, ع1
|o 2347
|s مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
|v 006
|x 2602-5566
|
| 856 |
|
|
|u 2347-006-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1199070
|d 1199070
|
