دور برامج المشاهير على اليوتيوب فى تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب جامعة جدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Celebrity Programs on YouTube in the Development of Moral Values among the Students of Jeddah University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السلمي، سمير سعد صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Salami, Samir Saad Saleh |
| مؤلفين آخرين: | المدخلى، محمد بن عمر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | جدة |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 186 |
| رقم MD: | 1199252 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جدة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
467
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة الكشف عن واقع استخدام برامج المشاهير على اليوتيوب ودورها في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب جامعة جدة، والتعرف إلى معوقات الاستفادة من برامج المشاهير على اليوتيوب في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب جامعة جدة، وكذلك التعرف إلى المقترحات الممكنة للاستفادة من برامج المشاهير على اليوتيوب في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب جامعة جدة. التعرف إلى دور برامج المشاهير على اليوتيوب في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب جامعة جدة. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات المتعلقة بها، وتكونت عينة الدراسة من (450) طالبا من طلاب جامعة جدة. وقد أظهرت النتائج أن (44.2%) من طلاب جامعة جدة يستخدمون اليوتيوب بشكل منتظم، و(43.8%) يستخدمونه أحيانا وعلى فترات متقطعة وغير منتظمة، بينما ما نسبته (12%) نادرا ما يستخدمون موقع اليوتيوب، وأن مشاهير العالم العربي على اليوتيوب كانوا الأكثر متابعة من قبل عينة الدراسة بنسبة (37%) يليهم مشاهير العالم بنسبة (36%) وأخيرا مشاهير اليوتيوب السعوديين بنسبة (27%). كما أظهرت النتائج أن دور برامج المشاهير على اليوتيوب في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب جامعة جدة منخفض بحسب وجهة نظر الطلاب أنفسهم، وأظهرت النتائج أن أبرز معوقات الاستفادة من برامج المشاهير على اليوتيوب في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب جامعة جدة، تمثلت في: احتواء برامج المشاهير على طابع السخرية من الآخرين، واتسامها بالحرية المطلقة في طرح الآراء، والتفاوت الكبير بين آراء المشاهير على برامجهم وبين سلوكياتهم، وأن أبرز المقترحات الممكنة للاستفادة من دور برامج المشاهير على اليوتيوب في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب جامعة جدة التي جاءت بدرجة عالية حسب وجهة نظر أفراد العينة تمثلت في الإبلاغ عن المحتوى غير المرغوب فيه من برامج المشاهير على اليوتيوب ، وقيام المؤسسات التربوية بطرح برامج تشتهر على اليوتيوب تهتم بالقضايا الهادفة. وقد أوصت الدراسة بجملة من التوصيات أهمها: إجراء المزيد من البحوث حول النسق القيمي للشباب، وعلاقته بوسائل الإعلام الجديد، ورصد التأثيرات المحتملة لاعتمادهم على تلك الوسائل الإلكترونية، سعيا لإحداث المزيد من التواصل مع تلك الفئة الهامة، وتوجيه الشباب إلى ضرورة الالتزام والتقيد بقوانين الاتصالات في المملكة، فيما يختص باستخدام موقع اليوتيوب، والتوعية بالعواقب التي قد تعرضهم للمساءلة القانونية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور برامج المشاهير على اليوتيوب في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب جامعة جدة
بواسطة: السلمي، سمير سعد صالح منشور: (2022) -
الفضاءات الإلكترونية من المعضلات الأخلاقية إلى الآثار السلبية
بواسطة: زايد، أحمد منشور: (2019) -
دور برنامج الحوار المجتمعي في غرس قيم التعايش المجتمعي لدي طلاب الجامعة بالسنة التحضيرية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل: دراسة ميدانية
بواسطة: الراشد، يوسف بن عمر محمد منشور: (2019) -
أثر الانترنت كوسيلة اتصالية على القيم الأخلاقية لدى المراهق: دراسة ميدانية بمدينة - ثانوية عريف عبدالله - زمورة
بواسطة: بوزيدي، شريفة منشور: (2015) -
تأثير برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات التعلم النشط والمنهاج المستتر على منظومة القيم الأخلاقية ومهارات التفكير العليا لدى طلبة كلية علوم الرياضة
بواسطة: الحموري، وليد يوسف الصالح منشور: (2021)
