| LEADER |
06295nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1946102 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a السليم، ميسون عيسى أحمد
|g Alselim, Maysoun Issa Ahmed
|e مؤلف
|9 608327
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج إرشادي مستند إلى النظرية السلوكية في تنمية المهارات القيادية وخفض الضغوط النفسية لدى عينة من أعضاء الاتحاد النسائي الأردني العام
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2021
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 289 - 356
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج إرشادي مستند إلى النظرية السلوكية في تنمية المهارات القيادية وخفض الضغوط النفسية لدى عينة من أعضاء الاتحاد النسائي الأردني العام حيث تكونت العينة من (٣٠) عضو من السيدات اللواتي حصلن على أقل الدرجات على استبانة المهارات القيادية وأعلى الدرجات على مقياس الضغوط النفسية وتم تقسيمهن إلى مجموعتين متكافئتين تكونت كل منهما من (١٥) عضو، ضابطة لم تخضع للبرنامج الإرشادي وتجريبية خضعت للبرنامج الإرشادي، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة المهارات القيادية من قبل الباحثة، واستخدام مقياس كارفر للضغوط النفسية بعد تعديل فقراته بما يتناسب مع عينة الدراسة، وبناء برنامج إرشادي مستند إلى النظرية السلوكية تم التحقق من خصائصهم السيكومترية بقياس الصدق والثبات لكل منهما حللت البيانات باستخدام تحليل التباين المصاحب الثنائي (ANCOVA)، وتحليل التباين المصاحب متعدد المتغيرات (MANCOVA)، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a=0.05) بين متوسطي أداء المجموعتين الضابطة والتجريبية على مقياسي المهارات القيادية الضغوط النفسية البعدي تعزى للبرنامج الإرشادي ولصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a=0.05) بين متوسط أداء المجموعة التجريبية على استبانة المهارات القيادية ومقياس كارفر للضغوط النفسية التتبعي تعزى لاستمرارية أثر البرنامج الإرشادي. وخرجت الدراسة بعدد من التوصيات من أبرزها ضرورة تصميم برامج إرشادية تستند إلى النظرية السلوكية بهدف مواجهة المشكلات الاجتماعية والنفسية للقيادات النسائية بشكل عام، وبشكل خاص قيادات الاتحاد النسائي الأردني العام.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to know the impact of a counseling program based on behavioral theory in developing leadership skills and psychological stress among a sample of members of the General Federation of Jordanian Women, The sample of the study was consist of (30) of Members of the women who got the lowest of degrees on leadership skills and the highest degrees on psychological stress. They were distributed into two groups, a controlling group of (15) members whom un minotor the counseling program, and an experimental group of (15) Members whom minotored to the counseling program, the researcher used the semi– experimental methodology. in order to achieve the aims of the study leadership skills was built by the researcher, and psychological stress skills was used after adjusting paragraphs commensurate with study sample, and built a counseling program based on behavioral theory and the validity and reliability of the two scales were tested; and they were valid and reliable. The data was statically analyzed using ANCOVA and MANCOVA. The result of the study showed that, there are statistically significant differences at the level of (a=0.05) between the average performance of the controlling group and the experimental group on the post scale of leadership skills dna psychological stress attribute of the counseling program in favor of the experimental group. and also The result of the study showed that, there are statistically significant differences at the level of (a=0.05) between the average performance of the experimental group on the traser scale of leadership skills and psychological stress which attribute to the continually of the effect of the counseling program. The researcher recommends to the necessary of designing counseling programs based on behavioral theory, in order to face social and psychological problems for the women leaders in general, and especially for the leaders of the general federation of Jordanian women.
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد النفسي
|a النظرية السلوكية
|a الضغوط النفسية
|a المهارات القيادية
|
| 692 |
|
|
|a برنامج إرشادي
|a النظرية السلوكية
|a المهارات القيادية
|a الضغوط النفسية
|a الاتحاد النسائي الأردني العام
|b Counseling Program
|b Behavioral Theory
|b Leadership Skills
|b Psychological Stress
|b General Federation of Jordanian Women
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 166
|m س20, ع166
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 020
|x 2356-9646
|
| 700 |
|
|
|a الداهري، صالح حسن أحمد عبدالعزيز
|g Al-Dahiri, Saleh Hassan Ahmed
|e م. مشارك
|9 105013
|
| 856 |
|
|
|u 0071-020-166-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1199689
|d 1199689
|
