ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي باستخدام...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فعالية برنامج تدريبي باستخدام القصص الاجتماعي لتحسين القيم الأخلاقية والمهارات الحياتية لدى الأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program Using Social Stories to Improve Children's Moral Values and Llife Skills
المصدر: مجلة دراسات في الطفولة والتربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: أبو العطا، غادة صابر السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Al-Atta, Ghada Saber Al-Sayed
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 80
DOI: 10.21608/DFTT.2021.73923.1021
ISSN: 2536-9636
رقم MD: 1200066
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | أطفال الروضة | القيم الأخلاقية | المهارات الحياتية | القصص الاجتماعي | البرامج التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القصص الاجتماعي | القيم الأخلاقية | المهارات الحياتية | الأطفال | Social Stories | Moral Values | Life Skills | Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحسين القيم الأخلاقية والمهارات الحياتية لدى الأطفال من خلال برنامج تدريبي باستخدام القصص الاجتماعي، وتكونت عينة البحث من (٣٠) طفلا، تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (٤-٦) سنوات، بمتوسط عمرى قدره (5.33) سنوات، وانحراف معياري قدره (0.802)، وقد تم تقسيم العينة إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية وضابطة، قوام كل منهما (١٥) طفلا، وتكونت أدوات البحث من مقياسي القيم الأخلاقية والمهارات الحياتية، والبرنامج التدريبي باستخدام القصص الاجتماعي (إعداد الباحثة)، وأسفرت النتائج عن فعالية البرنامج التدريبي باستخدام القصص الاجتماعي في تحسين القيم الأخلاقية والمهارات الحياتية لدى المجموعة التجريبية عند مقارنة أدائها بأداء المجموعة الضابطة في القياس البعدي، كما أسفرت عن استمرارية فعالية البرنامج التدريبي باستخدام القصص الاجتماعي في تحسين القيم الأخلاقية والمهارات الحياتية لدى المجموعة التجريبية.

The current study aimed at improving moral values and its impact on. children's life skills, and the study sample consisted of (30) children, whose ages ranged between (4-6) years, with an average age of (5.33) years, and a standard deviation of (0.802). The sample was divided into two equal experimental and control groups, each consisting of (15) children, and the study tools consisted of the two measures of moral values and life skills, and the training program using social stories (researcher's preparation), and the results resulted in the effectiveness of the training program using social stories in improving moral values And the life skills of the experimental group, and it also resulted in the continuity of the effectiveness of the training program using social stories in improving moral values and life skills.
ISSN: 2536-9636

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.