دراسة نظرية لاضطراب الوظائف المعرفية عند أطفال الشلل الدماغي
| العنوان بلغة أخرى: |
A Theoretical Study of Cognitive Function Disorder in Children of Cerebral Palsy |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات إنسانية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة وهران2 محمد بن أحمد |
| المؤلف الرئيسي: | ميهوبي، إيمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | دهان، آمال (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 381 - 388 |
| DOI: |
10.46315/1714-011-001-025 |
| ISSN: |
2253-0592 |
| رقم MD: | 1200254 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الشلل الدماغي | الوظائف المعرفية | الذاكرة | الوظائف التنفيذية | اللغة | Cerebral Palsy | Cognitive Function | Memory | Executive Function | Language
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| المستخلص: |
Cerebral palsy is a term for a group of non-development and noncontagious neurological disorders that affect the body's position and influence other areas, including cognitive development. Cognitive disorders in children of cerebral palsy are the most important distinguishing feature of these category, even if they differ from one child to another. They are generally due to the personality of the child, the degree and quality of the brain injury, and since most studies were focused on the motor of the movement to reduce it knowledge about child development, and the problems and difficulties of school that are caused by memory disorder, executive functions, and others, and that's what we're going to try to elaborate on in this article based on a series of studies. الشلل الدماغي المعروف بمرض ليتل هو مصطلح يطلق على مجموعة من الاضطرابات العصبية غير التطورية وغير المعدية تمس حركة ووضعية الجسم كما إنه يؤثر على مجالات أخرى من بينها النمو المعرفي، فاضطراب العمليات المعرفية عند أطفال الشلل الدماغي يعد أهم ما يميز الجدول العيادي لهاته الفئة وإن اختلف من طفل إلى آخر يرجع عموما هذا الاختلاف إلى شخصية الطفل، درجة ونوعية الإصابة الدماغية، وبما أن أغلب الدراسات كان تركيزها على الجانب الحركي أردنا البحث فيما تخلفه الاضطرابات المعرفية على نمو طفل الشلل الدماغي والمشكلات والصعوبات المدرسية التي تخلفها اضطرابات الذاكرة، الوظائف التنفيذية وغيرها وهذا ما سنحاول تفصيله في هذا المقال استنادا إلى مجموعة من الدراسات. |
|---|---|
| ISSN: |
2253-0592 |
عناصر مشابهة
-
تقييم الوظائف المعرفية الوظائف التنفيذية لدى أطفال الشلل الدماغي
بواسطة: ميهوبي، إيمان منشور: (2021) -
الشلل الدماغي في الأردن: دراسة استطلاعية
بواسطة: إسماعيل، نادر يوسف عبدالجبار منشور: (1991) -
أساليب التكفل الأرطفوني المتبعة بالأقسام المدمجة في المدارس التربوية للأطفال المصابين بالشلل الدماغي: دراسة حالات في المستوى الأول بالمدارس الابتدائية لولاية مستغانم
بواسطة: دردور، أسماء منشور: (2022) -
Pattern of Sleep Disturbance Among Children with Cerebral Palsy
بواسطة: El Shourbagy, Omar Al Sayed منشور: (2016) -
تقصي انتشار المرض السني واللثوي عند الأطفال والمراهقين المصابين بالتخلف العقلي والشلل الدماغي ودور المداواة الترميمية اللارضية في معالجتهم
بواسطة: الشلق، محمد منشور: (2007)
