LEADER |
02979nam a22002537a 4500 |
001 |
1946851 |
024 |
|
|
|3 10.37163/2031-009-002-014
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a دليل، سميحة
|g Dalile, Samiha
|e مؤلف
|9 471395
|
245 |
|
|
|a الألعاب الشعبية ودورها في تطوير القدرات الحس - حركية عند الطفل التوحدي:
|b لعبة الغميضة نموذجا
|
246 |
|
|
|a Popular Games and their Role in Developing the Sensory-Motor Abilities of the Autistic Child:
|b Hide and Seek Game Model
|
260 |
|
|
|b جامعة أحمد دراية أدرار - مخبر المخطوطات الجزائرية في إفريقيا
|c 2021
|g جويلية
|
300 |
|
|
|a 244 - 257
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a للألعاب الشعبية دور كبير في تطوير العديد من المهارات والقدرات، وتأتي هذه الدراسة لإظهار دور هذه الألعاب في تطوير القدرات الحس-حركية لدى التوحدي، واخترنا لعبة الغميضة نموذجا. اعتمدنا في هذه الدراسة على منهج دراسة الحالة، دراسة تتبعية مطولة، بعد ستة أشهر من التدريب. وقد خلصت النتائج إلى وجود فعالية للعبة الغميضة في اكتساب صورة الجسد والنمو الزمكاني والتآزر الحركي والعضلي. ومنه فإن للألعاب الشعبية فعالية في نمو الحسي الحركي عند الطفل التوحدي.
|
520 |
|
|
|b Popular games have a great role in developing many skills and abilities, and this study comes to show the role of these games in developing the sensory-motor abilities of the autistic child, and we chose the hide and seek game as a model. In this study, we relied on the case study method, a long follow-up study, after six months of training, we noticed a general development in the child’s movements and respect for time, he acquired the concept of time, orientation in the void, respect for distances, lateral, a remarkable development in his grasping of things and eating alone... and other skills. The results concluded that the game of hide and seek is effective in acquiring body image, spatio-temporal growth, and motor and muscle synergy. Hence, the popular games are effective in developing the sensory-motor in the autistic child.
|
653 |
|
|
|a المهارات الحسية
|a المهارات الحركية
|a مرحلة الطفولة
|
692 |
|
|
|a الألعاب الشعبية
|a لعبة الغميضة
|a التوحد
|a الحس-حركي
|a التدريب
|b Popular Games
|b The Hide and Seek Game
|b Sensory-Motor
|b Autism
|b Training
|
773 |
|
|
|4 التاريخ
|6 History
|c 014
|e Shelves Review
|f Rufūf
|l 002
|m مج9, ع2
|o 2031
|s رفوف
|v 009
|x 2335-1381
|
856 |
|
|
|u 2031-009-002-014.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1200344
|d 1200344
|