| LEADER |
04593nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1946911 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JEDU.2021.61987.1244
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسن، أحمد مصطفى محمد عبدالعزيز
|g Abdel Aziz, Ahmed Mustafa Mohamed
|e مؤلف
|9 412101
|
| 242 |
|
|
|a A Teaching Unit Based on The Analysis of Natural Forms Through Geometrical Network to Prepare Design Paintings for A Sample of Art Education Students at The Faculty of Education for Specific Studies, Ain Shams University
|
| 245 |
|
|
|a وحدة تدريسية قائمة على تحليل أشكال الطبيعة من خلال الشبكية الهندسية لإعداد لوحات تصميمية لعينة من طلاب التربية الفنية بكلية التربية النوعية - جامعة عين شمس
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2021
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 83 - 122
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a "الهدف: الكشف عن إمكانية الوحدة التدريسية المستلهمة من الطبيعة القائمة على تحليل الشكل من خلال الشبكية الهندسية لإعداد لوحات تصميمية. فرض البحث: وجود علاقة إيجابية بين تدريس الوحدة التدريسية المستلهمة من الطبيعة القائمة على تحليل الشكل من خلال الشبكية الهندسية وإعداد لوحات تصميمة. منهج البحث: يتبع هذا البحث المنهج التجريبي ""التصميم شبه التجريبي"" حيث تلعب الوحدة التدريسية دور المتغير المستقل، أما اللوحات التصميمية فتلعب دور المتغير التابع. عينة البحث: عدد 13 فرد من الفرقة الثالثة تربية فنية كلية التربية النوعية جامعة عين شمس. أهم النتائج: حققت الوحدة التدريسية كعامل مستقل تغييرا إيجابيا في سلوك أفراد عينة البحث يظهر في قدرتهم على إدراك عناصر الطبيعة والقيام بعمليات هدفت إلى تكوين شبكية هندسية تضمنتها لوحات تصميمية، وقد تم التوصل إلى هذه النتائج من خلال نسب اتفاق آراء المحكمين حول توافر الخصائص المتضمنة في بنود المقياس."
|
| 520 |
|
|
|f "Objective: Revealing the potential of a teaching unit inspired by nature based on the analysis of shape through the geometric lattice to prepare design boards. Research hypothesis: There is a positive relationship between teaching the teaching unit inspired by nature based on the analysis of shape through the geometric lattice and the preparation of design boards. Research Methodology: This research follows the experimental method, the ""quasi-experimental design,"" where the teaching unit plays the role of the independent variable, while the design boards play the role of the dependent variable. Research sample: 13 individuals from the third year of art education, Faculty of Specific Education, Ain Shams University. The most important results: The teaching unit, as an independent factor, achieved a positive change in the behavior of the members of the research sample, which appears in their ability to perceive the elements of nature and carry out operations aimed at forming a geometric lattice included in design boards. These results have been reached through the percentages of the arbitrators' consensus on the availability of the characteristics included in the items of the scale. This abstract was translated by AlMandumah Inc."
|
| 653 |
|
|
|a التربية النوعية
|a جامعة عين شمس
|a طلاب الجامعة
|a اللوحات التصميمية
|a التصميم شبه التجريبي
|
| 692 |
|
|
|a وحدة تدريسية
|a تحليل أشكال الطبيعة
|a الشبكية الهندسية
|a لوحات تصميمية
|a طلاب التربية الفنية
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 002
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 035
|m ع35
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|u 1895-000-035-002.pdf
|n https://jedu.journals.ekb.eg/article_159875.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1200368
|d 1200368
|
