ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية منصة تعليمية إدمودو "Ed...>الوصف

فاعلية منصة تعليمية إدمودو "Edmodo" لتنمية معارف ومهارات طالبات الاقتصاد المنزلي في رسم نموذج الدريتش للأطفال

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Learning Platform "Edmodo" in Developing the Knowledge and Skills of Home Economics Students in Drawing Aldrich Pattern for Children
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالولى، صفاء فتحى أنور (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سلامة، دعاء نبيل علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1181 - 1259
DOI: 10.21608/JEDU.2021.79153.1368
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1200392
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تنمية المهارات | طالبات الاقتصاد المنزلي | رسم النماذج | صناعة الملابس
كلمات المؤلف المفتاحية:
منصة تعليمية | تنمية | مهارة | نموذج الدريتش | Learning Platform | Development | Skill | Aldrich Pattern
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: "تعد مهارة رسم النماذج باختلاف طرقها من المهارات التي تحتاج إلى استخدام استراتيجية البيان العملي وذلك لدقة هذه المهارة وأهميتها بالنسبة لصناعة الملابس، ومع الظروف العالمية والأزمة التي تمر بها دول العالم في ظل جائحة كرونا فكان من الصعب تقديم التدريب المستمر للطالبات والبيان العملي داخل قاعات التدريس التقليدية بل كان لابد من استخدام طرق تدريس تمكن الطالبات من التدريب المستمر وتقديم التغذية الراجعة بشكل مباشر وسريع، وكان لابد من إدخال الوسائل التكنولوجية الحديثة مثل منصة إدمودو (Edmodo) التعليمية حيث توفر بيئة تعليمية متكاملة، ويمكن من خلالها توفير الاحتياجات الدراسية للطلاب لتحقيق الأهداف المرجوة، ويهدف البحث إلى إنشاء المنصة التعليمية إدمودو (Edmodo) كطريقة حديثة لتدريس رسم نموذج الدريتش للأطفال وقياس فاعليتها في تنمية معارف ومهارات الطالبات في رسم نموذج الدريتش (Aldrich) للأطفال، والتعرف على أراء الطالبات اتجاه منصة إدمودو (Edmodo) التعليمية، وتكمن أهمية البحث في أنه بمثابة استجابة موضوعية لمتطلبات التعليم في الوقت الراهن من خلال استخدام منصة إدمودو (Edmodo) التعليمية كأحد نماذج التعلم الإلكترونية المجانية التي يمكن توظيفها في تدريس مقررات الملابس والنسيج، وتكونت عينة البحث من عينة قوامها 102 طالبة من طالبات الفرقة الثانية قسم الاقتصاد المنزلي كلية التربية النوعية جامعة المنيا، وتم تقسيمها إلى مجموعتين بواقع (51) طالبة عينة تجريبية، وعدد (51) طالبة عينة ضابطة، واتبع البحث المنهجين الوصفي التحليلي، والشبه تجريبي، وأسفرت النتائج عما يلي: 1.وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات بالمجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي والاختبار المهارى لصالح التطبيق البعدي. 2.وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعة الضابطة وطالبات المجموعة التجريبية في الاختبار التحصيلي البعدي لصالح المجموعة التجريبية. 3.وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعة الضابطة وطالبات المجموعة التجريبية في مقياس تقدير الأداء المهارى للنموذج الأساسي لقميص الطفل البعدي لصالح المجموعة التجريبية. 4.وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعة الضابطة وطالبات المجموعة التجريبية في مقياس تقدير الأداء المهارى للنموذج الأساسي لبنطلون الطفل البعدي لصالح المجموعة التجريبية. 5. تختلف آراء الطالبات اتجاه المنصة التعليمية إدمودو (Edmodo) لتنمية معارف ومهارات رسم نموذج الدريتش للأطفال."

"The skill of drawing patterns in different ways is one of the skills that require the use of the demonstration strategy due to the accuracy of this skill and its importance for the clothing industry. With the global conditions and the crisis that countries of the world are going through in the time of Corona pandemic, it is difficult to provide students with continuous training and practical demonstration inside traditional classrooms. Therefore, it is necessary to utilize teaching methods that would enable the students to train continuously and have direct and quick feedback. It was also necessary to introduce modern technological means, such as the Edmodo learning platform, which provides an integrated learning environment, and through which the study needs of students can be provided to achieve the desired goals. Thus, the current research aimed to create the Edmodo learning platform as a modern method to teach the drawing of Aldrich pattern for children, and measure its effectiveness in developing the knowledge and skills of students in drawing the Aldrich pattern for children, as well as identify the views of the students towards Edmodo. The significance of the present research lies in that it is an objective response to the education requirements at the present time through the use of the Edmodo learning platform as one of the free e-learning models that can be employed in teaching clothing and textile courses. Research sample consisted of (102) second-year female students enrolled in the Department of Home Economics at the Faculty of Specific Education, Minia University. Participants were divided into two groups: an experimental group (N=51), and a control group (N=51). This research adopted the descriptive as well as quasi-experimental methods. Results revealed the following: 1. There are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group students on the pre- and post-application of the achievement test and the skill test in favor of the post-application. 2. There are statistically significant differences between the mean scores of control group students and the students in the experimental group on the achievement post- test in favor of the experimental group. 3. There are statistically significant differences between the mean scores of the students in the control group and the students in the experimental group on post-application of the skill performance rating scale for the child shirt basic pattern in favor of the experimental group. 4. There are statistically significant differences between the mean scores of the students in the control group and the students in the experimental group on the post- application of the skill performance rating scale of the child pants basic pattern in favor of the experimental group. 5. Students’ opinions differ towards using the learning platform (Edmodo) to develop the knowledge and skills of drawing the Aldrich pattern for children."
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.