ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج لتوظيف استراتيجي...>الوصف

فاعلية برنامج لتوظيف استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تنمية مهارات كروشيه فن الماندالا والتفكير البصري وقياس رضا طالبات الاقتصاد المنزلي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program to Employ the Project-Based Learning Strategy in Developing Mandala Crochet Skills and Visual Thinking and Measuring the Satisfaction of Home Economics Students
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: أبو العلا، هالة مصطفى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abo El-Ela, Hala Mostafa Mohamed
مؤلفين آخرين: برعي، سحر برعي عبداللطيف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع38
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 1601 - 1658
DOI: 10.21608/JEDU.2021.102158.1498
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1200546
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم المدمج | المهارات اليدوية | المشغولات المنزلية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
توظيف | استراتيجية التعلم القائم على المشروعات | مهارات كروشيه فن الماندالا | التفكير البصري | الرضا | Employment | Project | Based Learning Strategy | Mandala Crochet Skills | Visual Thinking | Satisfaction
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

205

حفظ في:
المستخلص: تسعى الدراسة الحالية إلى إعدادا برنامج لتوظيف استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تنمية مهارات كروشية فن الماندالا ومهارات التفكير البصري لدي طالبات الاقتصاد المنزلي، وقياس مدى رضا الطالبات عن البرنامج؛ ولتحقيق هذه الأهداف قامت الباحثتان بإتباع المنهج التجريبي التصميم شبه التجريبي ذو المجموعتين في القياس البعدي لمتغيرات الدراسة، وتم اختيار مجموعتي الدراسة بطريقة عشوائية من طالبات الفرقة الرابعة شعبة الاقتصاد المنزلي عددهن 48 طالبة، وقد تمثلت أدوات الدراسة في: الاختبار المهارى، وبطاقة ملاحظة مهارات كروشية فن الماندالا، ومقياس التفكير البصرى، ومقياس تقييم المنتج النهائي، واستبيان لقياس رضا الطالبات نحو البرنامج، وقد أسفر البحث عن النتائج التالية: ساهم البرنامج المعد في ضوء استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تنمية مهارات كروشية فن الماندالا، والتفكير البصري لكروشية فن الماندالا، وتنفيذ مشغولات فنية باستخدام مهارات كروشية فن الماندالا تتميز بجانب وظيفي وجمالي وتقني متميز، وتحقيق مستوى عال من رضا الطالبات نحو البرنامج، وفي ضوء تلك النتائج تم تقديم التوصيات التالية: تصميم دروس عملية تسهم في تنمية المهارات اليدوية الخاصة بفنون الكروشيه وكذلك أنماط التفكير المختلفة ومنها التفكير البصرى، وضرورة تطوير برامج إعداد خريجات الاقتصاد المنزلي، بما يتمشي مع متطلبات المستقبل، واستخدام استراتيجيات تدريسية حديثة تؤكد على الدور الإيجابي للمتعلم، تبنى دمج الفنون المحفزة والباعثة على النشاط مع فنون أشغال الإبرة التي تركز على أداء طالبات الاقتصاد المنزلي للمهارات المختلفة، والاستفادة من الأدوات المستخدمة في البحث الحالي وخاصة بطاقة الملاحظة لتقييم أداء الطالبات لمهارات كروشيه فن الماندالا في مراحل تعليمية أخرى.

The current study seeks to develop a program to employ project-based learning strategy in the development of the skills of the mandala art crouch for women students of home economics, as well as to develop their visual thinking skills, and measure the satisfaction of female students with the program; The two study groups were randomly selected from the 48 students of the 4th Division of Home Economics, and the study tools were: skill testing, a mandala-based skills note card, a visual thinking scale, a final product evaluation scale, and a questionnaire to measure student satisfaction towards the program, The visual thinking of the Mandala Art Parish, and the implementation of technical tasks using the skills of the mandala art crouch, characterized by a distinct functional, aesthetic and technical aspect, and achieving a high level of student satisfaction towards the program, and in the light of these results the following recommendations were made: design practical lessons that contribute to the development of the manual skills of crochet art as well as different patterns of thinking, including visual thinking, and the need to develop programs for the preparation of graduates of the home economy.
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.