| LEADER |
06012nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1947133 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JEDU.2021.102158.1498
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو العلا، هالة مصطفى محمد
|g Abo El-Ela, Hala Mostafa Mohamed
|e مؤلف
|9 483119
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج لتوظيف استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تنمية مهارات كروشيه فن الماندالا والتفكير البصري وقياس رضا طالبات الاقتصاد المنزلي
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Program to Employ the Project-Based Learning Strategy in Developing Mandala Crochet Skills and Visual Thinking and Measuring the Satisfaction of Home Economics Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1601 - 1658
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تسعى الدراسة الحالية إلى إعدادا برنامج لتوظيف استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تنمية مهارات كروشية فن الماندالا ومهارات التفكير البصري لدي طالبات الاقتصاد المنزلي، وقياس مدى رضا الطالبات عن البرنامج؛ ولتحقيق هذه الأهداف قامت الباحثتان بإتباع المنهج التجريبي التصميم شبه التجريبي ذو المجموعتين في القياس البعدي لمتغيرات الدراسة، وتم اختيار مجموعتي الدراسة بطريقة عشوائية من طالبات الفرقة الرابعة شعبة الاقتصاد المنزلي عددهن 48 طالبة، وقد تمثلت أدوات الدراسة في: الاختبار المهارى، وبطاقة ملاحظة مهارات كروشية فن الماندالا، ومقياس التفكير البصرى، ومقياس تقييم المنتج النهائي، واستبيان لقياس رضا الطالبات نحو البرنامج، وقد أسفر البحث عن النتائج التالية: ساهم البرنامج المعد في ضوء استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تنمية مهارات كروشية فن الماندالا، والتفكير البصري لكروشية فن الماندالا، وتنفيذ مشغولات فنية باستخدام مهارات كروشية فن الماندالا تتميز بجانب وظيفي وجمالي وتقني متميز، وتحقيق مستوى عال من رضا الطالبات نحو البرنامج، وفي ضوء تلك النتائج تم تقديم التوصيات التالية: تصميم دروس عملية تسهم في تنمية المهارات اليدوية الخاصة بفنون الكروشيه وكذلك أنماط التفكير المختلفة ومنها التفكير البصرى، وضرورة تطوير برامج إعداد خريجات الاقتصاد المنزلي، بما يتمشي مع متطلبات المستقبل، واستخدام استراتيجيات تدريسية حديثة تؤكد على الدور الإيجابي للمتعلم، تبنى دمج الفنون المحفزة والباعثة على النشاط مع فنون أشغال الإبرة التي تركز على أداء طالبات الاقتصاد المنزلي للمهارات المختلفة، والاستفادة من الأدوات المستخدمة في البحث الحالي وخاصة بطاقة الملاحظة لتقييم أداء الطالبات لمهارات كروشيه فن الماندالا في مراحل تعليمية أخرى.
|
| 520 |
|
|
|b The current study seeks to develop a program to employ project-based learning strategy in the development of the skills of the mandala art crouch for women students of home economics, as well as to develop their visual thinking skills, and measure the satisfaction of female students with the program; The two study groups were randomly selected from the 48 students of the 4th Division of Home Economics, and the study tools were: skill testing, a mandala-based skills note card, a visual thinking scale, a final product evaluation scale, and a questionnaire to measure student satisfaction towards the program, The visual thinking of the Mandala Art Parish, and the implementation of technical tasks using the skills of the mandala art crouch, characterized by a distinct functional, aesthetic and technical aspect, and achieving a high level of student satisfaction towards the program, and in the light of these results the following recommendations were made: design practical lessons that contribute to the development of the manual skills of crochet art as well as different patterns of thinking, including visual thinking, and the need to develop programs for the preparation of graduates of the home economy.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم المدمج
|a المهارات اليدوية
|a المشغولات المنزلية
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a توظيف
|a استراتيجية التعلم القائم على المشروعات
|a مهارات كروشيه فن الماندالا
|a التفكير البصري
|a الرضا
|b Employment
|b Project
|b Based Learning Strategy
|b Mandala Crochet Skills
|b Visual Thinking
|b Satisfaction
|
| 700 |
|
|
|a برعي، سحر برعي عبداللطيف
|g Abdel Latif, Sahar Boraie
|e م. مشارك
|9 596787
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 033
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 038
|m ع38
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|u 1895-000-038-033.pdf
|n https://jedu.journals.ekb.eg/article_206871.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1200546
|d 1200546
|
