ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تنمية مهارات كروشيه البراغ لدى طالبات الاقتصاد المنزلي لإثراء الجانب الجمالي لملابس المناسبات للأطفال

العنوان بلغة أخرى: Using Blended Learning Strategy in Improving Home Economics Students’ Skills of Using Bruges Crochet to Enrich the Aesthetic Side of Children’s Occasional Clothes
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمن، أميمة رءوف محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Omaima Raouf
مؤلفين آخرين: محمود، هدى خضري عبدالرحيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 73
ISSN: 2735-3893
رقم MD: 1500439
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم المدمج | كروشيه البراغ | ملابس مناسبات الأطفال | Blended Learning | Bruges Crochet | Children’s Occasional Clothes
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2735-3893

عناصر مشابهة