ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







On I-Continuous Functions

العنوان بلغة أخرى: حول الدوال المستمرة من النوع-I
المصدر: مجلة التربية والعلم
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: اسكندر، صبيح وديع (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Askandar, Sabih W.
المجلد/العدد: مج28, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 282 - 288
DOI: 10.33899/edusj.2019.161215
ISSN: 1812-125X
رقم MD: 1201670
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدوال المستمرة من النوع-I | التراص من النوع-I | الدالة المفتوحة من النوع-I | I-Continuous Function | I-Compactness | I-Open Function
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01971nam a22002417a 4500
001 1948338
024 |3 10.33899/edusj.2019.161215 
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |a اسكندر، صبيح وديع  |g Askandar, Sabih W.  |e مؤلف  |9 642911 
245 |a On I-Continuous Functions 
246 |a حول الدوال المستمرة من النوع-I 
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية  |c 2019 
300 |a 282 - 288 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a في هذا البحث نبرهن بأن الدالة f: (X, )  (Y, ) تكون مفتوحة من النوع–i إذا كانت شاملة، متباينة ومستمرة من النوع–i من الفضاء التبولوجي (X, ) المتراص من النوع–i إلى الفضاء (Y, ) من نوع- T2i. إضافة إلى ذلك سوف نعرف ونجد العلاقة بين بعض بديهيات الانفصال من النوع-i مثل T2i، T1i و Toi.  |b In this paper we prove that the function f: (X, )(Y, ) is i-open if it is injective, surjective and i-continuous from i-compact topological space (X, ) into T2i -space (Y, ). Further, we define and find the relationship among some i-separation axioms such as T2i, T1i and Toi. 
653 |a علم الرياضيات  |a الدوال الرياضية  |a الدالة المفتوحة  |a الفضاء التبولوجي 
692 |a الدوال المستمرة من النوع-I  |a التراص من النوع-I  |a الدالة المفتوحة من النوع-I  |b I-Continuous Function  |b I-Compactness  |b I-Open Function 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 013  |e Journal of Education and Science  |f Mağallaẗ al-tarbiyaẗ wa-al-ʻilm  |l 002  |m مج28, ع2  |o 0168  |s مجلة التربية والعلم  |v 028  |x 1812-125X 
856 |u 0168-028-002-013.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1201670  |d 1201670 

عناصر مشابهة