ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الاستثمار في رأس المال البشري على النمو الاقتصادي في الجزائر خلال الفترة 2000-2020: تطبيق نموذج ARDL

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Investment in Human Capital on Economic Growth in Algeria During Period 2000-2020: An Application ARDL Model
المصدر: مجلة الاجتهاد للدراسات القانونية والاقتصادية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك لتامنغست - معهد الحقوق والعلوم السياسية
المؤلف الرئيسي: ميساوي، الوليد قسوم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: جانفي
الصفحات: 626 - 651
DOI: 10.36540/1914-011-001-026
ISSN: 2335-1039
رقم MD: 1202032
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النمو الاقتصادي | رأس المال البشري | نموذج الإنحدار الذاتي للفجوات الذمنية الموزعة المتباطئة | الجزائر | Economic Growth | Human Capital | Autoregressive Distributed Lag Model | Algeria
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تحديد مدى استجابة النمو الاقتصادي في الجزائر للتغيرات في الاستثمار في الرأس المال البشري ممثلا بمؤشري العمر المتوقع عند الولادة ونسبة الطلبة إلى الأساتذة في التعليم العالي، لأجل ذلك اعتمدنا على منهجية الانحدار الذاتي للفجوات الزمنية الموزعة المبطئة لتشكيل نموذج قياسي خلال الفترة 2000-2020. وقد أظهرت النتائج عدم استجابة إجمالي الناتج المحلي الحقيقي في المدى الطويل للتغيرات الحاصلة في إجمالي تراكم رأس المال الثابت الحقيقي وللتغيرات الحاصلة في معدل الطلبة إلى الأساتذة في التعليم العالي، في حين أظهرت أنه يستجيب للتغيرات في العمر المتوقع عند الولادة، أما على المدى القصير فقد أثبتت النتائج وجود سببية قرانجر من كلا مؤشري الاستثمار في رأس المال البشري باتجاه إجمالي الناتج المحلي، في حين أثبتت غيابها من إجمالي تكوين رأس المال الثابت نحو إجمالي الناتج المحلي الحقيقي.

This research aims to determine the extent of the response of economic growth in Algeria to changes in investment in human capital represented by both of life expectancy at birth and the ratio of students to teachers in higher education, for that we have relied on the autoregressive distributed lag model, to form a econometric model during 2000-2020. The results showed that the real gross domestic product for the long term did not respond to changes in gross real fixed capital formation and to changes in the ratio of students to professors in higher education, while it showed that it responds to changes in life expectancy at birth, as for the short-term, the results proved the existence of the granger causality from both indicators of investment in human capital towards the real gross domestic product, while it proved its absence from the fixed capital formation towards the real gross domestic product.

ISSN: 2335-1039