| المستخلص: |
يستهدف البحث الحالي التعرف على الفشل المعرفي وعلى القابلية للاستهواء لدى طالبات المرحلة المتوسطة، فضلا عن التعرف على العلاقة بين المتغيرين لدى طالبات المرحلة المتوسطة، وتكونت عينة البحث من (٢٠٠) طالبة اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية. وللتعرف على الفشل المعرفي أعتمد الباحث مقياس (الكعبي، ٢٠١٠) للفشل المعرفي، وإعداد مقياس القابلية للاستهواء، إذ تم التحقق من الخصائص السيكومترية للأداتين عن طريق الصدق الظاهري بعرضه على الخبراء والثبات بطريقتي أعادة الاختبار والتجزئة النصفية، وعولجت البيانات إحصائيا باستعمال معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين. وأظهرت النتائج أن الطالبات لا يعانين من الفشل المعرفي ويتمتعن بمستوى جيد من الوعي وليس لديهن قابلية للاستهواء وكذلك توجد علاقة موجبة بين الفشل المعرفي والقابلية للاستهواء، وفي ضوء هذه النتائج خرج الباحث بجملة من التوصيات والمقترحات.
The current research aims to identify the cognitive failure and susceptibility of the intermediate-level female students, as well as to identify the relationship between the two variables among middle-level students, and the sample of the research was made up of (022) students selected by the Random class method. To identify the cognitive failure, the researcher adopted a scale (Al Kaabi, 0202) for cognitive failure and the preparation of the tachometer, as the psychometric characteristics of the two instruments were verified by the virtual honesty of its presentation to the experts and the persistence in the two ways of retesting and fragmentation, and the data was processed Statistically using the Pearson correlation coefficient, the one-eye T-Test and the T-test for two separate samples. The results showed that female students do not suffer from cognitive failure, have a good level of awareness and have no appetite and there is a positive correlation between cognitive failure and susceptibility, and in the light of these findings the researcher has emerged with a number of recommendations and suggestions.
|
