ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنظيم الذاتي لدى طلبة الجامع...>مارك

التنظيم الذاتي لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Self-Regulation of University Students
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: محمد، صفاء عبدالحسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Safaa Abd-Al Hussain Mohammed
مؤلفين آخرين: المعموري، لمياء جاسم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع72
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 525 - 550
DOI: 10.52839/0111-000-072-018
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1202824
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التوجيه التربوي | الإرشاد النفسي | التنظيم الذاتي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنظيم الذاتي | طلبة الجامعة | Self-Regulation | University Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03398nam a22002657a 4500
001 1949571
024 |3 10.52839/0111-000-072-018 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 643584  |a محمد، صفاء عبدالحسين  |g Safaa Abd-Al Hussain Mohammed  |e مؤلف 
245 |a التنظيم الذاتي لدى طلبة الجامعة 
246 |a Self-Regulation of University Students 
260 |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية  |c 2022  |g يناير 
300 |a 525 - 550 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي التعرف على التنظيم الذاتي لدى طلبة الجامعة فضلا عن التعرف على دلالة الفرق في التنظيم الذاتي على وفق متغير الجنس (ذكور-إناث) والتخصص (علمي- إنساني) والصف (أول- رابع) ومن أجل تحقيق أهداف البحث قامت الباحثتان ببناء مقياس التنظيم الذاتي على وفق نظرية (باندورا 1991) وبلغ عدد فقرات المقياس بصورته النهائية (28) فقرة وبعد التأكد من خصائصه السايكومترية تم تطبيق المقياس على العينة البالغة (500) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الأولى والرابعة للجامعة المستنصرية تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية للعام الدراسي 2020/2021 وأظهرت النتائج ما يلي 1-إن طلبة الجامعة يتمتعون بمستوى جيد من التنظيم الذاتي 2-لا توجد فروق في التنظيم الذاتي بين متغير الجنس والتخصص والصف 
520 |b The current research aims to identify the self-regulation of university students, as well as to identify the significance of the difference in self- regulation according to the variable of sex (male-female), specialization (scientific-human), and grade (first-fourth). To achieve the research objectives, the two researchers developed a scale of (28) items about self-regulation According to the theory of (Pandora, 1991). The scale was administered to (500) students from the first and fourth stages of Al - Mustansiriyah University who were selected based on the random stratification method for the 2020/2021 academic year. The results showed that university students have a good level of self-regulation. There are no significant differences in self regulation between the variable of gender, specialization, and grade of the study sample. 
653 |a التوجيه التربوي  |a الإرشاد النفسي  |a التنظيم الذاتي  |a طلبة الجامعات 
692 |a التنظيم الذاتي  |a طلبة الجامعة  |b Self-Regulation  |b University Students 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 018  |e Journal Of Educational and Psychological Researches  |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 072  |m ع72  |o 0111  |s مجلة البحوث التربوية والنفسية  |v 000  |x 1819-2068 
700 |a المعموري، لمياء جاسم محمد  |g Mohammed, Lamea Jaseem  |e م. مشارك  |9 402833 
856 |u 0111-000-072-018.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1202824  |d 1202824 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.