ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع ممارسة المشرفات التربويات...>الوصف

واقع ممارسة المشرفات التربويات لمهارات الحوار مع مديرات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرياض

العنوان بلغة أخرى: The Study Aimed to Determine the Degree of Exercise Supervisors Education Skills of Dialogue with Managers of Government Secondary Schools in Riyadh
المصدر: مسالك للدراسات الشرعية واللغوية والإنسانية
الناشر: ابراهيم بن عطية الله السلمي
المؤلف الرئيسي: الرشيد، إيمان بن سعد بن عبدالكريم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: مايو
الصفحات: 229 - 280
ISSN: 2682-2520
رقم MD: 1203095
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
المشرفات التربويات | مهارات الحوار | المدراس الحكومية | مدينة الرياض
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى تحديد درجة ممارسة المشرفات التربويات لمهارات الحوار مع مديرات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرياض. منهج الدراسة: المنهج الوصفي المسحي. مجتمع وعينة الدراسة: يتكون مجتمع الدراسة من جميع مديرات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرياض، تم اختيارهن بطريقة عشوائية. أداة الدراسة: الاستبانة. أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: - وافقت مفردات عينة الدراسة على ممارسة المشرفات التربويات لمهارات الحوار مع مديرات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرياض بدرجة (عالية) وبمتوسط حسابي (٣،٧٩من 5). - وافقت مفردات عينة الدراسة على المعوقات التي تحد من ممارسة المشرفات التربويات لمهارات الحوار مع مديرات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرياض، بدرجة (عالية) وبمتوسط حسابي (٣،٥٣ من 5). أهم التوصيات التي توصلت إليها الدراسة: - تفعيل استخدام اللغة العربية الفصحى في الحوار بين المشرفات التربويات ومديرات المدارس وذلك عن طريق إعطائهن دورات في اللغة العربية الفصحى.

Researcher Name: eman saad al-Rasheed. Study Title: The reality of the practice dialogue skills by educational supervisors with the principals of government high school in Riyadh. Study Objectives: The study aimed to determine the degree of exercise supervisors education skills of dialogue with managers of government secondary schools in Riyadh. Methodology: Approach descriptive survey. Population & Sample: The study population consists of all directors of public secondary schools in Riyadh selected at random. Study Tool: Questionnaire. Main Results: 1. approved the study sample vocabulary to practice the skills of supervisors education for dialogue with the principals of government high school in Riyadh degree (high) and a mean (3.79 out of 5). 2. approved the study sample items on the obstacles that limit the exercise of supervisors education skills to dialogue with the managers of government secondary schools in Riyadh, degree (high) and a mean (3.53 out of 5). Main Recommendations: • Activating the use of classical Arabic language in the dialogue between supervisors educators, school principals, by giving them courses in classical Arabic.
ISSN: 2682-2520

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.