ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تسويق التعليم عن بعد والتميز بجودة خدمات التعليم في المؤسسات الجامعية: قراءة على ضوء تطلعات وتحديات اقتصاد المعرفة

العنوان بلغة أخرى: Marketing Distance Learning and Excellence in the Quality of Learning Services in University Institutions: Reading in the Light of the Aspirations and Challenges of the Knowledge Economy
المصدر: مجلة المنتدى للدراسات والأبحاث الإقتصادية
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الإقتصادية والتجارية وعلوم التسيير - قسم العلوم الإقتصادية
المؤلف الرئيسي: مرابطى، عبدالغانى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 246 - 259
ISSN: 2588-1817
رقم MD: 1203211
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التسويق | التسويق الجامعي | خدمات التعليم عن بعد | جودة التعليم | الاقتصاد المعرفي | Marketing | University. Quality of Learning | University Marketing | The Knowledge Economy | Distance Learning
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
المستخلص: هدفت دراستنا إلى محاولة تسليط الضوء على أهمية تسويق خدمات التعليم عن بعد بالمؤسسات الجامعية ودورها الفعال في تعزيز جودة التعليم في ظل اقتصاد المعرفة. وبما أن خدمات التعليم عن بعد أصبحت أكثر من ضرورة خاصة في ظل تفشي الوباء العالمي، فأصبح الأمر يتطلب إلى تسويق مختلف هذه الخدمات التعليمية بطريقة تمكن الفئة المستهدفة وهي الطلبة الجامعيين من التحكم في استخدام مختلف وسائل الاتصال والتكنولوجيا للوصول إلى المعلومة وتوظيف المعرفة أيضا. حيث توجت الدراسة بنتائج تبرز أن هذا التوجه نحو التعليم عن بعد يقود تلك المؤسسات التعليمية إلى تعزيز وترقية جودة الخدمات التعليمية للتطلع إلى أفاق اقتصادية واعدة أساسها المعرفة المنتجة للثروة.

This research paper aims to attempt the importance of marketing distance education services in university institutions and their effective role in enhancing the quality of education in the light of the knowledge economy. As distance learning services have become more than a necessity, especially in light of the onset of the global epidemic, the need to market these various educational services in a way that enables the target group (students academics) to control the use of technology and various means of communication to access information and knowledge. Where the study culminated with results which highlight that this trend towards distance education leads these educational institutions to improve and improve the quality of educational services to hope for promising economic prospects based on knowledge.

ISSN: 2588-1817