ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية...>الوصف

اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية في محافظة إربد في الأردن نحو التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كوفيد-19

العنوان بلغة أخرى: The Attitudes of the Secondary School Students in Irbid Governorate in Jordan towards E-Learning in the light of COVID-19 Pandemic
المصدر: المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: ديباجه، فادية محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dibajah, Fadia Mohammed
المجلد/العدد: مج10, ع16
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 40 - 50
DOI: 10.33977/0280-010-016-004
ISSN: 2074-5656
رقم MD: 1203397
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | طلبة المدارس | التعليم عن بعد | فيروس كورونا "كوفيد-19" | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإتجاهات | التعلم الإلكتروني | طلبة المرحلة الثانوية | جائحة كوفيد-19 | Attitudes | E-Learning | Secondary School Students | COVID-19 Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية في محافظة إربد في الأردن نحو التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي من خلال استبانة مكونة من (26) فقرة للكشف عن اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية في محافظة إربد في الأردن نحو التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا. تكونت عينة الدراسة من (349) طالبا وطالبة، منهم (119) طالبا، و(230) طالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. أظهرت نتائج الدراسة أن اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية في محافظة إربد في الأردن نحو التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا كانت إيجابية. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية في محافظة إربد في الأردن نحو التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا تبعا لمتغيري الجنس والفرع الدراسي، والتفاعل بينهما.

This study aimed to reveal high school students' attitudes towards e - learning in Irbid Governorate in Jordan in light of the COVID - 19 pandemic. The descriptive survey approach was adopted to achieve the study's objectives by developing a questionnaire consisting of 26 items to reveal high school students' attitudes towards e - learning in Irbid Governorate in Jordan in light of the COVID - 19 pandemic. The study sample consisted of 349 male and female students; 119 males and 230 females were selected by using a simple random method. The study results showed that high school students' attitudes towards e - learning in Irbid Governorate in Jordan in the light of the COVID - 19 pandemic were positive. Moreover, the results showed no statistically significant differences in high school students' attitudes towards e - learning in Irbid Governorate in Jordan in light of the COVID - 19 pandemic, according to gender, school major variable, and interaction between them.
ISSN: 2074-5656

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.