مستوى مقروئية كتاب التربية الاجتماعية و الوطنية للصف الرابع الاساسي في الاردن
| المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | جوارنه، محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 4, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 125 - 136 |
| ISSN: |
1814-9480 |
| رقم MD: | 120350 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03348nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0501477 | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 205415 |a جوارنه، محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a مستوى مقروئية كتاب التربية الاجتماعية و الوطنية للصف الرابع الاساسي في الاردن | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2008 |g حزيران |m 1429 | ||
| 300 | |a 125 - 136 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدارسة إلى معرفة مستوي مقروئية كتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الأساسي في الأردن، وتحديد أثر الجنس في درجة المقروئية، بالإضافة إلى معرفة ترتيب النصوص حسب درجة مقروئيتها في الكتاب ولتحقيق هدف الدراسة، تم إعداد أربعة اختبارات تتمة "بأسلوب كلوز" CLOZE من موضوعات مختلفة في الكتاب المقرر لقياس مقروئيته. ووزعت الاختبارات على عينة عشوائية مكونة من (300) طالباً وطالبة في مدارس تربية الزرقاء الأولى . وقد أظهرت نتائج الدراسة أن أداء الطلبة في مستوى مقروئية الكتاب كانت ضمن المستوى الإحباطي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجة مقروئية الكتاب تبعاً لاختلاف الجنس لصالح الإناث، وإلى أن النصوص القرائية في الكتاب ليست متدرجة وفق درجة مقروئيتها. |b The purpose of the study was to determine the readability level of national and social education textbook among the fourth grade students in Jordan, and to explore the effect of gender on the readability level, and the text order according to the readability level of the textbook. Four cloze tests of different topics of the textbook were set up to measure the readability level; these tests were distributed to a random sample of (300) male and female students in different schools of the first Zarqa Directorate of Education. The study results revealed that students' performance in the readability level of the textbook was low, and that there were significant differences in the readability level of the textbook due to gender. These difference were in favor of the female students. The findings also revealed that the reading texts in the textbook were not scaled according to the readability level. | ||
| 555 | |a 630600 |a 771911 | ||
| 653 | |a التربية الوطنية |a المقروئية |a الكتب المدرسية |a المناهج الدراسية |a التربية الاجتماعية |a التعليم الابتدائي |a الاردن |a محافظة الزرقاء |a التطوير التربوي |a التقويم التربوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Jordan Journal of Educational Sciences |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 002 |m مج 4, ع 2 |o 0151 |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية |v 004 |x 1814-9480 | ||
| 856 | |u 0151-004-002-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 120350 |d 120350 | ||
عناصر مشابهة
-
تقصي ملامح التحديث في كتب التربية الاجتماعية و الوطنية للصف العاشر الاساسي في الاردن
بواسطة: طلافحة، حامد عبدالله علي منشور: (2005) -
مستوى قراءة كتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: الجوارنة، محمد سليمان علي منشور: (2008) -
مستوى مقروئية كتاب اللغة العربية المقرر للصف السادس الأساسي
بواسطة: النقرش، خولة سالم منشور: (1991) -
مستوى مقروئية كتاب اللغة العربية للصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: مومني، عبداللطيف عبدالكريم محمد منشور: (2011) -
تطوير أنموذج تكاملي لكتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الأساسي واختبار فاعليته في تحصيل تلاميذ ذلك الصف في الأردن
بواسطة: الطيطي، محمد عيسى جاد الله منشور: (2006)
