| LEADER |
04972nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1950646 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFEB.2020.179531
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الصفتي، مروة عبدالباسط أحمد
|g Alsafty, Marwah Abdulbasset
|e مؤلف
|9 529041
|
| 242 |
|
|
|a The Trend Towards Distance Learning in Light of The Corona Pandemic and Its Relationship to Mental Motivation Among Female Students of The Faculty of Home Economics, Al-Azhar University
|
| 245 |
|
|
|a الاتجاه نحو التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا وعلاقته بالدافعية العقلية لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2020
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 59 - 108
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن الاتجاه نحو التعلم عن بعد في ظل جائحه کورونا وعلاقته بالدافعية العقلية لدي طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر والتعرف على الفروق بين استجابات أفراد العينة في أبعاد الدافعية العقلية وكذلك اتجتههن نحو التعلم عن بعد تبعا لمتغيري التخصص والفرقة الدراسية، وتكونت عينة البحث من (236) من طالبات كلية الاقتصاد المنزلي بجامعة الأزهر، وتمثلت أدوات البحث في مقياس الاتجاه نحو التعلم عن بعد ومقياس كاليفورنيا للدافعية العقلية وأسفرت نتائج البحث عن إمكانية التنبؤ بالاتجاه نحو التعلم عن بعد من خلال أبعاد الدافعية العقلية، وأن هناك علاقة ارتباط بينهما. كما أوضحت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة على مقياس الاتجاه نحو التعلم عن بعد مجملة تبعا للتخصص أو الفرقة الدراسية، كما أوضحت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة على مقياس كاليفورنيا للدافعية العقلية لصالح قسم تكنولوجي ولطالبات الفرقة الأولى بالكلية.
|
| 520 |
|
|
|b The attitudes towards distance learning in the context of the Corona pandemic and its relationship with the mental motivation of female students of Home Economics, Al-Azhar University The objective of the current research is to uncover the attitudes towards distance learning under the Corona pandemic and its relationship with the mental motivation of the female students of the School of Home Economics, Al-Azhar University, and to identify the differences between the responses of the sample members in the dimensions of the mental impulse as well as their orientation towards distance learning according to the specialists and the study team. The research sample consisted of (236) Students of the School of Home Economics of Al-Azhar University, research tools were the Distance Learning Trend Scale and the California Mental Motivation Scale. The results of the research have resulted in the predictability of the trend towards distance learning through mental motivation dimensions, and there is a correlation between them. The results also showed that there were no statistically significant differences between the responses of the sample members on the scale of the trend towards distance learning outlined by specialization or study group, and statistical differences between the responses of the sample members. The results also showed statistically significant differences between the responses of the sample on the California Mental Impulse Scale for a technology department and the initial female students of the college.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a اتجاهات الطلبة
|a التعليم عن بعد
|a الدافعية العقلية
|a فيروس كورونا (كوفيد-19)
|a كلية الاقتصاد المنزلي
|a جامعة الأزهر
|
| 692 |
|
|
|a الاتجاه
|a التعلم عن بعد
|a طالبات كلية الاقتصاد المنزلي
|a جامعة الأزهر
|a الدافعية العقلية
|b Attitude
|b Distance Learning
|b Students of the School of Home Economics
|b Al-Azhar University
|b Mental Motivation
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 036
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 124
|m مج31, ع124
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 031
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-031-124-036.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_179531.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1203716
|d 1203716
|
