استراتيجية مقترحة لتحول الجامعات اليمنية إلى منظمات متعلمة فى ضوء التجارب العالمية المعاصرة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Strategy for Transforming Yemeni Universities into Learning Organizations in accordance with Contemporary Global Experiences |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجحافى، فهد يحيى محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجوفى، محمد أحمد لطف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إب |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 284 |
| رقم MD: | 1203750 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة إب |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
227
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى إعداد استراتيجية مقترحة لتحول الجامعات اليمنية إلى منظمات متعلمة في ضوء التجارب العالمية المعاصرة من خلال تحديد الأطر الفكرية والفلسفية التي تمثل الأرضية العلمية لإعداد الاستراتيجية، كذلك التعرف على واقع البيئة الداخلية للجامعات اليمنية للتحول إلى منظمات متعلمة باستخدام أنموذج ماكينزي من وجهة نظر القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس، والتعرف على درجة الموافقة على تأثير العوامل الخارجية في تحول الجامعات اليمنية إلى منظمات متعلمة باستخدام تحليل بيستل من وجهة نظر عينة البحث المشار إليهم. ولتحقيق أهداف البحث، استخدم الباحث المنهج الوصفي بأبعاده المسحي والتحليلي والتطويري في جمع البيانات والمعلومات من مختلف المصادر العلمية سواء النظرية أم الميدانية. وتحدد مجتمع البحث بجميع القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس في الجامعات اليمنية الحكومية البالغ عددهم (4315) عضوا أكاديميا. وفي ضوء ذلك تم اختيار عينة عشوائية طبقية تناسبية تكونت من (253) عضوا أكاديميا من الجامعات المشمولة بالبحث. وقد كانت الاستبانة هي الأداة المستخدمة في جمع البيانات والمعلومات من أفراد عينة البحث. وفي ضوء أهداف البحث ومتغيراته، استخدم الباحث برنامج الحقيبة الإحصائية (SPSS) لتحليل بيانات البحث، والممثلة بالأساليب الإحصائية الآتية: التكرارات والوزن النسبي، المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية، تحليل التباين الأحادي، اختبار (LSD) لتحديد اتجاهات الفروق الدالة في آراء عينة البحث. فضلا عن معادلة ألفا كرونباخ (Cronbach's Alpha). وتوصل البحث إلى عدد من النتائج كان من أبرزها: - تدني مستوى درجة واقع البيئة الداخلية للجامعات اليمنية للتحول إلى منظمات متعلمة باستخدام أنموذج ماكينزي من وجهة نظر القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس على المستوى الإجمالي العام، وبدرجة صغيرة بحسب استجابات أفراد عينة البحث؛ إذ كانت قيمة المتوسط الحسابي العام (2.40) وبانحراف معياري (0.863). - ارتفاع مستوى درجة الموافقة على تأثير العوامل الخارجية في تحول الجامعات اليمنية إلى منظمات متعلمة باستخدام تحليل بيستل من وجهة نظر القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس على مستوى العام، وبدرجة كبيرة بحسب استجابات أفراد عينة البحث، إذ كانت قيمة المتوسط الحسابي العام (3.82) وبانحراف معياري (0.706). - حصلت الاستراتيجية المقترحة على درجة موافقة كبيرة جدا من قبل الخبراء المحكمين، بوسط مرجح بلغ (4.9)، ووزن نسبي بلغ (97.4%)، وقد تم بناء الاستراتيجية وفقا لأربع مراحل استراتيجية، هي: مرحلة التحليل البيئي، ومرحلة الصياغة، ومرحلة التنفيذ، ومرحلة الرقابة والتقويم من خلال استخدام عدد من الأدوات الاستراتيجية العلمية الموثوق بها. وتوصل البحث إلى عدد من التوصيات والمقترحات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة لتحول الجامعات الأهلية اليمنية نحو الجامعة الذكية
بواسطة: أبو أصبع، على فيصل أحمد يحيى منشور: (2021) -
رؤية مقترحة لتفعيل دور الجامعات اليمنية في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة
بواسطة: الجحافى، فهد يحيى محمد منشور: (2019) -
أنموذج مقترح للشراكة بين المؤسسات التعليمية والأمنية فى الوقاية من ظاهرة الإرهاب بالجمهورية اليمنية
بواسطة: الجحافي، مراد يحيى محمد منشور: (2018) -
دراسة تحليلية لأنموذج حوكمة الأمناء في تشريعات الجامعات اليمنية الحكومية في ضوء التجارب العالمية المعاصرة
بواسطة: العريقي، رويدا علي ناشر منشور: (2020) -
تطوير نظام القبول بالجامعات الحكومية المصرية في ضوء التجارب العالمية المعاصرة
بواسطة: حسنين، رضا سميح أبو السعود علي منشور: (2019)
