ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة بين الأطفال المما...>الوصف

دراسة مقارنة بين الأطفال الممارسين للألعاب الرياضية والأطفال الممارسين للألعاب الإلكترونية في المهارات الحركية الأساسية والتواصل الاجتماعي

العنوان بلغة أخرى: A Comparative Study between Children Practicing Sports and Children Practicing Electronic Games in Basic Movement Skills and Social Communication
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: حشاد، إيمان أحمد صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيه
الصفحات: 386 - 435
ISSN: 2735-5659
رقم MD: 1204103
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطفولة | الأطفال | الألعاب الرياضية | الألعاب الإلكترونية | المهارات الحركية | التواصل الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأطفال الممارسين للألعاب الرياضية | الأطفال الممارسين للألعاب الإلكترونية | المهارات الحركية الأساسية | التواصل الاجتماعي | Children Practicing Sports | Children's Practitioners of Electronic Games | Basic Motor Skills | Social Communication
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

حفظ في:
المستخلص: يعد اللعب استراتيجية فعالة ووسيلة قوية التأثير في معارف ومهارات الأطفال ومن المهم اختيار الألعاب المناسبة، لذا تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على الفرق بين الأطفال الممارسين للألعاب الرياضية والأطفال الممارسين للألعاب الإلكترونية في المهارات الحركية والتواصل الاجتماعي، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي المقارن بين مجموعتين متكافئتين، اختيرت عينة الدراسة من المجتمع الأصلي بالطريقة العمدية بأعمار من وإلى ٧ سنوات وعددهم (٣٠) طفلا وطفلة وتم تقسيمهم إلى مجموعتين (مجموعة ممارسة للألعاب الرياضية، مجموعة ممارسة للألعاب الإلكترونية)، وقد روعي في اختيار العينة التكافؤ بينهم في الطول والوزن والسن. وجاءت نتائج الدراسة الحالية فيما يلي: 1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال الممارسين للألعاب الرياضية وبين الأطفال الممارسين للألعاب الإلكترونية من حيث اكتسابهم للمهارات الحركية. 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال الممارسين للألعاب الرياضية وبين الأطفال الممارسين للألعاب الإلكترونية في التواصل الاجتماعي لصالح الأطفال الممارسين للألعاب الرياضية.

Playing is an effective strategy and a powerful means of influencing children’s knowledge and skills. It is important to choose the appropriate games. Therefore, the current study aims to identify the difference between children who practice sports and children who practice electronic games in motor skills and social communication. The study used the comparative descriptive survey method between two equal groups, which were chosen The study sample was from the original community by the intentional method, ages from 5 to 7 years, and their number was (30) boys and girls, and they were divided into two groups (a group practicing sports games) (a group practicing electronic games), and the equivalence between them in height, weight and age was taken into account in selecting the sample.
ISSN: 2735-5659

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.