ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة لبعض البرامج المق...>الوصف

دراسة مقارنة لبعض البرامج المقترحة بإستخدام تمثيل الأدوار والقصص الحركية وألعاب المسابقات وتأثيرها على بعض المهارات الحركية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة

العنوان بلغة أخرى: Comparative Study to Some Proposed programs Using Role-play, Movement Stories and Competitions Games and its Effects on Some Motor Skills for the Children of pre-School
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: علي، عبدالله عبدالحليم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Abdallah Abdel-Halim Mohammed
مؤلفين آخرين: على، آيات عبدالحليم محمد (م. مشارك م. مشارك)
المجلد/العدد: ع71
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: مايو
الصفحات: 255 - 278
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 729262
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القصص الحركية | الألعاب الرياضية | تربية الأطفال | المهارات الحركية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

148

حفظ في:
المستخلص: كان الهدف من هذه الدراسة هو إجراء دراسة مقارنة بين طريقة تمثيل الأدوار والقصص الحركية وألعاب المسابقات فى تأثيرها على بعض المهارات الحركية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسـة الإبتدائية، وإستخدم الباحثون المنهج التجريبى بإستخدام التصميم التجريبى لأربع مجموعات تجريبية، وقد أجريت الدراسة على عينة من (175) طفلاً فى العام الدراسى 2013/2014م، والنتائج التى قدمها التحليل الإحصائى أشارت إلى أن طريقة تمثيل الأدوار كان لها تأثير أكثر فاعلية وإيجابية على المهارات الحركية قيد البحث مقارنةً بالطرق الأخرى التى إستخدمت القصص الحركية أو ألعاب المسابقات أو الطريقة الإعتيادية .

This study aimed to conduct a Comparative Study between the methods of Role-play (Roles-representation), Movement Stories and Competitions Games to identify its effects on Some Motor Skills for the Children of pre-primary School. the researchers used the experimental method using the experimental design for four groups. this study was carried on a sample of 175 Children in 2013/2014. The results of statistical analysis refered that Role-play method (Roles-representation) has more effective and positive influence on Motor Skills under research with the other methods used (Movement Stories, Competitions Games and The normal way used in teaching).
ISSN: 2682-1966
البحث عن مساعدة: 760596

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.