ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور أنماط السلوك الاستراتيجي ف...>الوصف

دور أنماط السلوك الاستراتيجي في تعزيز قدرات وقابليات القيادة التعليمية: دراسة تحليلية لآراء عينة من القيادات الأكاديمية في الجامعات العراقية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Strategic Behavior Patterns in Enhancing the Capacities and Capabilities of Educational Leadership: Analytical Study of the Opinions of a Sample of Academic Leaders in Iraqi Universities
المصدر: مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة تكريت - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: محمد، ثائر جاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Thaer Jassim
مؤلفين آخرين: إبراهيم، روى أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع38
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 195 - 221
ISSN: 1813-1719
رقم MD: 1204243
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
السلوكيات الاستراتيجية | القيادات الأكاديمية | القابليات الإدراكية | الجامعات العراقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلوك الاستراتيجي | أنماط السلوك | قدرات وقابليات القيادة | Strategic Behavior | Patterns of Behavior | Capabilities and Leadership Abilities
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى التعرف على دور أنماط السلوك الاستراتيجي في تعزيز قدرات وقابليات القيادة، وقد تم تطبيقها على عينة من القيادات الأكاديمية في عدد من الجامعات (تكريت وكركوك وسامراء)، وقد تم بناء مخطط افتراضي للدراسة واشتقت منه ثلاث فرضيات، وتم استخدام استمارة الاستبانة كأداة رئيسية في جمع البيانات المتعلقة بالجانب الميداني من الدراسة وبلغ حجم العينة (80) رئيس قسم علمي ومعاون عميد، واختبرت البيانات باستخدام البرنامج الجاهز (SPSS) ومن خلال معامل الارتباط والانحدار الخطي البسيط، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من الاستنتاجات التي تؤكد علاقات الارتباط والأثر التي تضمنتها الفرضيات، فضلا عن تقديم مجموعة من التوصيات التي تسهم في توجيه التفكير نحو دعم أنماط السلوك الاستراتيجي في تعزيز قدرات وقابليات القيادة في المنظمات التعليمية.

This study is an attempt to identify the role of patterns of strategic behavior in strengthening the capacities and capabilities of leadership, it has been applied to a sample of academic leaders in a number of universities (Tikrit, Kirkuk and Samarra). The questionnaire was used as a main tool in collecting data related to the field side of the study. The sample size was (80) head of scientific department and assistant dean. The data were tested using the SPSS program and through correlation coefficient and simple linear regression. Relationships and the impact of hypotheses, as well as providing a set of recommendations that contribute to guiding thinking towards supporting strategic behavior patterns in enhancing the leadership capacities and capabilities of educational organizations.
ISSN: 1813-1719

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.