| LEADER |
04103nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1951321 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a النبراوي، هدى السيد عبدالعزيز
|q Alnabarawi, Hoda Alsayed Abdulaziz
|e مؤلف
|9 644403
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية جيلفورد لتنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي في تصميم الأزياء لدى طالبات قسم تصميم الملابس والحلى
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية النوعية
|c 2020
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 3 - 20
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلي قياس مدى فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية جيلفورد لتنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي في مقرر (تصميم أزياء ٢) لطالبات المستوى الخامس بقسم تصميم الملابس والحلي بكلية علوم الأسرة، وتم استخدام المنهج التجريبي حيث قامت الباحثة ببناء البرنامج لموضوع محدد في الجانب العملي من المقرر والخاص بابتكار تصميم الملابس الصباحية المزخرفة للنساء، وذلك لتنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي في تصميم الأزياء وتحديد مدى توافرها والاستفادة من النتائج في بناء البرنامج التدريبي واختبار مدى إمكانية تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى الطالبات في مجال تصميم الأزياء. وتم عرض البرنامج التدريبي على مجموعة من السادة المحكمين لقياس صدق بناءه، وتم تطبيق البرنامج على عينة من الطالبات مكونة من (٤٦) طالبة من المستوى الخامس من قسم تصميم الملابس والحلي مقسمة إلى مجموعتين المجموعة التجريبية (٢٣) طالبة والمجموعة الضابطة (٢٣) طالبة، وقامت الباحثة بالتأكد من تكافؤ المجموعتين وضبط متغيرات الدراسة وعزل المؤثرات الخارجية (التحصيل في التصميم- العوامل الاجتماعية والثقافية) قبل تطبيق البرنامج التدريبي. وبعد تطبيق البرنامج التدريبي تم تطبيق اختبار مهارات التفكير الإبداعي البعدي، وإجراء المعالجات الإحصائية على درجات التطبيق القبلي ودرجات التطبيق البعدي توصلت الباحثة إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات اختبار مهارات التفكير الإبداعي (الطلاقة- المرونة- اتخاذ القرار) لاختبار التفكير الإبداعي البعدي بين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة ومتوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية لصالح المجموعة التجريبية.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a تصميم الأزياء
|a مهارات التفكير
|a التفكير الإبداعي
|a نظرية جيلفورد
|a البرامج التدريبية
|a كلية علوم الأسرة
|a جامعة طيبة
|
| 692 |
|
|
|a نظرية جيلفورد للتفكير التباعدي
|a مهارات التفكير الإبداعي في تصميم الأزياء
|a تصميم الأزياء
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ
|l 014
|m ع14
|o 2091
|s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
|v 000
|x 2536-975X
|
| 856 |
|
|
|u 2091-000-014-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1204371
|d 1204371
|
