ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعلم المنظمي وانعكاساته في ن...>الوصف

التعلم المنظمي وانعكاساته في نجاح أنظمة المعلومات الإدارية: دراسة استطلاعية لآراء عينة من المستفيدين في عدد من كليات جامعة الموصل

العنوان بلغة أخرى: Organizational Learning and its Impact on the Success of Management Information Systems: A Prospective Study of the Views of a Sample of Beneficiaries in a Number of Faculties of the University of Mosul
المصدر: مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة تكريت - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: حسن، محمد مصطفى حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hasan, Mohammed Mustafa Hussein
مؤلفين آخرين: توفيق، أحمد زهير (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع40
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 212 - 234
ISSN: 1813-1719
رقم MD: 1204750
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعلم التنظيمي | الأنظمة الإدارية | الجامعات العراقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم المنظمي | نجاح أنظمة المعلومات الإدارية | Organizational Learning | Success of Management Information System
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث التعرف على دور التعلم المنظمي للمستفيد النهائي في تحقيق متطلبات نجاح أنظمة المعلومات الإدارية، ومن خلال مراجعة الإسهامات العلمية في هذا المجال تم صياغة أنموذج البحث وفرضياته وتصميم استبانة لجمع البيانات، حيث تألفت عينة البحث من (74) مستفيدا في عدد من كليات جامعة الموصل، وخلص البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات كان أهمها إن عملية التعلم المنظمي هي عملية مستمرة وليس لها محطة وصول، فالمنظمات التي تهدف إلى نجاح أنظمة المعلومات الإدارية لابد لها أن تحقق مستويات تعلم للمستفيدين تكون على الأقل بمستوى التغيرات التي تطرأ على البيئة التقنية لأنظمة المعلومات الإدارية، ومجموعة من التوصيات كان أهمها التأكيد على نشر ثقافة التعلم المنظمي الذي يتطلب خلق مناخ تنظيمي يدعم ويدرك أهمية التعلم في تعزيز فرص نجاح أنظمة المعلومات الإدارية ووضع خطط وبرامج خاصة في تفعيل عملية التعلم.

the research was aimed at identifying the role of learning Organizational final beneficiaries in achieving the success of management information systems, and through a review of the scientific contributions in this area has been drafting the search form and assumptions and design questionnaires to collect data, which consisted of the research sample of (74) beneficiaries in a number of faculties of the University of Mosul , Finally Find a set of conclusions and recommendations that will strengthen and consolidate Organizational learning to achieve success management information Systems concluded. In conclusion, the research concluded with a set of conclusions, the most important of which is that the process of organizational learning is a continuous process and does not have an access station. Organizations that aim at the success of management information systems must achieve learning levels for beneficiaries at least to the level of changes in the technical environment of management information systems, And a number of recommendations, the most important of which was the emphasis on the dissemination of a culture of organizational learning, which requires the creation of an organizational climate that supports and recognizes the importance of learning in enhancing the success of management information systems and the development of special plans and programs in activating the learning process.
ISSN: 1813-1719

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.