ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الخداع الاستراتيجي في تعزي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور الخداع الاستراتيجي في تعزير الأداء المتميز: دراسة استطلاعية لآراء عينة من القيادات الأكاديمية في جامعات مختارة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Strategic Deception in Enhancing Outstanding Performance: An Exploratory Study Does Not View a Sample of Academic Leaders in Selected Universities
المصدر: مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة تكريت - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: محمود، ناجي عبدالستار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Naji Abdul Sattar
مؤلفين آخرين: خضر، مروان صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع54
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 209 - 224
ISSN: 1813-1719
رقم MD: 1205575
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الخداع الاستراتيجي | الأداء المتوازن | الأداء المتميز | القيادات الأكاديمية | الجامعات الأهلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخداع الاستراتيجي | الأداء المتميز | Strategic Deception | Outstanding Performance
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى إيجاد العلاقة والتأثير بين الخداع الاستراتيجي بأبعاده (التقييم الاستخباري، والإجراء المناسب) في تعزيز مؤشرات الأداء المتميز (محور المالي، محور الزبائن، محور العمليات الداخلية، محور النمو والتعلم) للقيادات في الجامعات الأهلية، إذ تم تحديد مشكلة الدراسة بتساؤلات عديدة تمحورت حول طبيعة علاقات الارتباط والتأثير بين متغيرات الدراسة، وللتأكد من صحة تلك الفرضيات فقد خضعت جميعها لاختبارات متعددة، استخدم الباحثان في الدراسة الاستبانة وسيلة للحصول على البيانات، أما منهج البحث المستخدم فيها فهو المنهج الوصفي التحليلي، تم توزيع (169) استبانة على عينة القيادات الأكاديمية في الميدان المبحوث، وطبقت الدراسة العينة القصدية وقد تم استرجاع (162) استبانة كان الصالح منها للتحليل (154) أي بنسبة (91%) من العينة المدروسة. واستخدمت في الدراسة مجموعة من الوسائل الإحصائية التي تم من خلالها معالجة البيانات واستخراج النتائج ومن أبرز الاستنتاجات وجود أثر للخداع الاستراتيجي في تعزيز الأداء المتميز.

The study aims to find the relationship and influence between strategic deception in its dimensions (intelligence assessment and appropriate action) in enhancing the indicators of outstanding performance (financial axis, customer axis, internal operations axis, growth and learning axis) for leaders in private universities. As the study problem was identified with many questions centered on the nature of the correlation and influence relationships between the study variables, and for that, a hypothetical scheme was developed that expresses the hypotheses of the study, and to ensure the validity of these hypotheses, all of them were subjected to multiple tests. As (169) questionnaires were distributed to the sample of academic leaders in the researched field, and the study applied the intentional sample, (162) questionnaires were retrieved from which (154) were found to be valid for analysis, i.e. 91% of the studied sample. A set of statistical methods were used in the study through which data were processed and results were extracted, and the most prominent conclusions are the presence of a role for strategic deception in enhancing outstanding performance.
ISSN: 1813-1719

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.