ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام التعلم الشبكي المتمازج على بعض نواتج التعلم في رياضة المبارزة

العنوان المترجم: The Effect of Using Blended Networked Learning on Some Learning Outcomes in The Sport of Fencing
المصدر: مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: العربي، رشا فرج مسعود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج32, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 114 - 147
DOI: 10.21608/MNASE.2019.57170
ISSN: 2636-3860
رقم MD: 1205698
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
LEADER 03612nam a22002297a 4500
001 1952618
024 |3 10.21608/MNASE.2019.57170 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a العربي، رشا فرج مسعود  |q Alarabi, Rasha Faraj Massoud  |e مؤلف  |9 436330 
242 |a The Effect of Using Blended Networked Learning on Some Learning Outcomes in The Sport of Fencing 
245 |a تأثير استخدام التعلم الشبكي المتمازج على بعض نواتج التعلم في رياضة المبارزة 
260 |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية  |c 2019 
300 |a 114 - 147 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام التعلم الشبكي المتمازج على بعض نواتج التعلم في رياضة المبارزة. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في العمر الزمني بالرجوع إلى تاريخ الميلاد، واستخدام جهاز الرستاميتر، والميزان الطبي، واختبار الذكاء المصور، والمسح المرجعي لتحديد العناصر البدينة الخاصة بالمبارزة، واستمارة استطلاع رأى الخبراء لتحديد أهم الاختبارات البدنية التي تقيس العناصر البدنية الخاصة بالمبارزة، وصالة المبارزة، وعدد (25) سلاح شيش، وعدد (25) ماسك، وساعة إيقاف، وأجهزة كمبيوتر، وأسطوانات كمبيوتر، ومخدات، وجهاز فيديو، وكاميرا فيديو، واستمارة استبيان، واستمارة تسجيل البيانات، وتم تطبيقها على عينة بلغ قوامها (165) طالبة. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة بين القياسين القبلي والبعدي في اختبار التحصيل المعرفي لصالح القياس البعدي للمجموعة الضابطة، والمجموعة التجريبية الأولى التعلم الشبكي المتمازج، والمجموعة التجريبية الثانية التعلم الإلكتروني، ووجود نسب تحسن بين القياس القبلي والبعدي لمجموعات البحث في اختبار التحصيل المعرفي. وأوصى البحث بنشر الوعي التقني بين الطالبات وتدريبهم على استخدام التقنيات الحديثة في تعلم مهارات المبارزة مثل البريد الإلكتروني، والويكي، والفيس بوك، ومحركات البحث، وغرف الحوار والمناقشة، والمنتديات التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التعلم الشبكي  |a رياضة المبارزة  |a التعلم الإلكتروني  |a الوسائط التكنولوجية 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 006  |e Journal of Theories and Applications of physical Education Sport Sciences  |f Maǧallaẗ Naṭariyāt wa Taṭbīqāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ waʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 997  |m مج32, عدد خاص  |o 0973  |s مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة  |v 032  |x 2636-3860 
856 |u 0973-032-997-006.pdf  |n https://mnase.journals.ekb.eg/article_57170.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1205698  |d 1205698