| LEADER |
04228nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1952945 |
| 024 |
|
|
|3 10.37165/2034-007-002-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 619334
|a الطاهر، لوراسية
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثير سلوك تشارك المعرفة على التعلم التنظيمي في منظمات الأعمال:
|b حالة بعض المؤسسات الناشطة في قطاع الصناعات الغذائية بمنطقة عنابة
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Knowledge Sharing Behavior on Organizational Learning in Business Organizations:
|b The Case of some Firms Active in the Food Industry Sector in the Region of Annaba
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف - مخبر تنمية تنافسية المؤسسات الصغيرة والمتوسطة الجزائرية في الصناعات المحلية البديلة
|c 2021
|g جانفي
|
| 300 |
|
|
|a 29 - 46
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى تحديد أثر أبعاد سلوك تشارك المعرفة على التعلم التنظيمي في بعض المؤسسات العاملة في قطاع الصناعات الغذائية في منطقة عنابة. تكون مجتمع الدراسة من جميع العاملين والبالغ عددهم (320) عاملاً في كل من مؤسسة محبوبة ومؤسسة سيبوس في ولاية عنابة. بعد عملية الاسترداد، فقط (82) استمارة كانت صالحة للتحليل النهائي. توصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباط قوية وإيجابية بين سلوك تشارك المعرفة والتعلم التنظيمي. إلى جانب ذلك، أظهرت النتائج إن هنالك تأثيراً إيجابي من الناحية الإحصائية عند مستوى دلالة (a= 0.05) لسلوك تشارك المعرفة وأبعاده على التعلم التنظيمي. في ضوء ذلك، تؤكد الدراسة على ضرورة إعطاء أولوية ومزيد من الاهتمام لتشجيع التفاعل والاتصال بين الأفراد في المؤسسات المبحوثة كونه يساعد تشارك المعرفة ويسهل عملية التعلم التنظيمي.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to identify the impact of the dimensions of knowledge sharing behavior on organizational learning in some firms active in the food industry sector in the region of Annaba. The study population consists of all workers at Mahbouba Company and Seybous Mills in Annaba and their number (320) workers. After retrieving the forms, (82) forms were kept valid for statistical analysis. The results of the study found that there is a strong and positive correlation between knowledge sharing behavior and organizational learning. In addition, the results showed that there is a statistically positive effect at the level of significance (α = 0.05) between dimensions of knowledge sharing behavior and organizational learning. In light of this, the study emphasizes the need to give priority and more attention to encouraging interaction and communication between individuals in the researched institutions, as it helps knowledge-sharing and facilitates the process of organizational learning.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم التنظيمي
|a منظمات الأعمال
|a الصناعات الغذائية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a سلوك تشارك المعرفة
|a المساهمات المكتوبة
|a الاتصالات التنظيمية
|a التفاعلات الشخصية
|a التعلم التنظيمي
|b Knowledge Sharing Behavior
|b Written Contributions
|b Organizational Communications
|b Personal Interactions
|b Organizational Learning
|
| 700 |
|
|
|a بوقلقول، الهادي
|g Bougalkoul, Alhadi
|e م. مشارك
|9 196495
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 002
|e AL-Riyada for Business Economics Journal
|f Al-riyādaẗ li-iqtiṣādiyāt al-aՙmāl
|l 002
|m مج7, ع2
|o 2034
|s مجلة الريادة لاقتصاديات الأعمال
|v 007
|x 2437-0916
|
| 856 |
|
|
|u 2034-007-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1206012
|d 1206012
|
